<p class="ql-block">依据总校工作计划要求，为了规范集团内各校教育教学行为、提高教育教学管理水平，准确把握教育政策和新课标理念，提高工作实效，北关小学教育集团于2023年3月16日（周四）开展本集团北关小学为主场的教育教学评价例会活动。参加本次活动的有北关小学、东租小学、魏村小学、水北小学等小学校长、主任及部分青年教师。校长老师们一行深入课堂，听课、评课指导教育教学活动。</p> 一、说课 <p class="ql-block">说课是教学、教研活动的一种手段，也是教师一项非常重要的教学基本功。周四上午第一节课，万池雨老师、王宁老师分别进行了《花钟》，《蜜蜂》的说课活动。两位老师从说教材、教法、教学手段、学法、教学过程及板书等方面进行了详细阐述。在教材和教法处理上，充分考虑学生学情，整合教材，体现出不同的学科特点。教学手段上，老师们围绕高效课堂，紧扣教学目标，使用多种教学方法，激发学生学习兴趣。教学过程上，利用多种教学模式，层层深入，解决问题。</p> <p class="ql-block">二、课堂实践</p> <p class="ql-block">语文组的老师们结合新课标要求进行单元整合备课，他们仔细研读文本，依据单元主题和语文要素进行教学设计，根据本班实际情况设置有内在逻辑关系的语文实践活动，以更好的引导学生完成语文学习任务。联系实际生活激发学生的情感，由情入境。课堂流程清晰，条理清楚，善于引导学生抓住教材中典型句段深入研读，感悟课文内容。</p> <p class="ql-block">第二节课，语文组万池雨老师讲授《花钟》</p> <p class="ql-block">第三节课，语文组王宁老师讲授《蜜蜂》</p> <p class="ql-block">三、研课</p> <p class="ql-block">课后授课老师对教学设计，教学活动等方面进行反思。集团领导、教师主要从教学状态、教学技能、教学水平、课堂教学氛围、教学手段运用等几个方面出发，与授课教师展开互动式评课交流。针对授课教师存在的问题，提出改进建议，完善我校语文单元整合教学方式。</p> <p class="ql-block">同时集团各领导、老师们就“‘1＋X’课堂模式有效开展单元整合教学”为主题进行了相关的研讨活动。大家深入交流、交换意见，促进集团内各学校共同发展。</p> <p class="ql-block">研讨会结束后集团领导及老师查看了我校相关档案资料。德育主任、教务主任结合当前工作介绍典型做法。非主场学校领导就主场学校工作中存在的问题提出意见和建议。</p> <p class="ql-block">课堂是学生智慧与快乐的发源地，也是学校教师生命力之所在。此次活动的开展，给教师们提供了自身发展的平台，促进了教师之间授课经验的交流、沟通与切磋，对于进一步推进学校教师的课堂教学水平，提高教师的教育教学能力，积极推行课堂改革，全面提升学校教育教学质量，促进信息技术与课堂教学融合，具有着积极的作用。</p><p class="ql-block">孔子云：学而不已，阖棺而止。本次例会活动虽然结束，但是课堂教学研究永远都不会画上句号。让我们把教育当做一场修行，不忘初心，砥砺前行！</p>