青蓝携手薪火传，言传身教共成长———平江县汉昌学区语文名师工作室导师到二类校开展“青蓝工程”听评课活动

欣然

为了加快青年教师的成长，使其成为学校教育教学的骨干力量，提高教师整体素质水平，汉昌学区二三类校以汉昌学区语文名师工作室为载体，以“青蓝工程”为依托，以师徒结对为基本形式，于3月17日在北源学校举行了三月份青蓝工程听评课交流活动。 汉昌学区丁越男主任、语文名师工作室曾君丽导师、北源学校欧阳坤明校长出席并指导本次教研活动。丁主任在讲话中重点指出本学期是师徒结对的又一个起点，每位教师都应思考“如何优化师徒结对工作？”并为此做出努力。 三位授课的老师都能结合教学实际，充分利用多媒体，课件使用恰到好处，不做作、不牵强。李雄莉老师的课堂是扎实高效的，对文本的把握到位，教学丝丝入扣，使教学内容重难点上的突破水到渠成；童彬老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易于理解，老师讲课时有激情感染力强，课堂气氛很好；湛秋霞老师清晰的思路，活跃的思维，多样化的教学方法，激发了孩子强烈求知欲望，营造了活泼融洽的课堂气氛。生动有趣的课堂也使听评课的老师们积极参与，客观评价，教学相长。“教而不研则浅，研而不教则空。” 汉昌学区语文名师工作室的导师对三位老师带来的课堂给予了极大的肯定，也提出了宝贵的意见。池臻誉老师发现了李老师课堂的亮点，穿插视频，学生积极性有明显提高，但教师的语言可以更加精炼一些，内容可以更有厚度。赖细岭老师认为童老师的课堂充分体现了以生为本的教学理念，同时也提出在学习古诗词时，应当要品味古诗词的韵律之美。曾君丽老师肯定了湛老师在课堂上反复加深学生认知的教学设计环节，也表示在教学过程中应当思考是学生学会了什么，而不是教师教会了什么。 专注课堂 用心倾听 认真记录 青蓝结对，薪火相传，相信在师傅们的细心指导下，青年教师会脱颖而出，曾君丽导师肯定了老师们用心准备、积极磨课、师徒紧密联系探讨教学的良好状态，也希望老师们在教学过程中应当思考是学生学会了什么，而不是教师教会了什么。继而提出，师傅责任重大，一定要发挥好“传、帮、带”的作用，真正让徒弟在德、才、教、研方面有所发展和提高；徒弟要多听课、多思考，多继承和发展，对自己要有一个清晰的定位，并形成自己的风格，从而确立自己的发展目标。