<p class="ql-block">有人说班主任是学校里面最小的官，也有人说班主任是学校里最辛苦的岗位，但是若能见证孩子们的茁壮成长，分享他们的喜怒哀乐，那就是最大的幸福。</p> 公平调换座位 <p class="ql-block">座位一直是与上学有关的永恒话题，家长特别关心；作为班主任排座位时都是基于全班考虑，保持全班平衡。但还是会面对家长提出不同诉求；有的家长说：老师，我们家孩子比较调皮，您不能把他放在第一排看着他；有的说：我家孩子自律性差，能不能往前调一调？也听见某些高个同学说：老师我也好想坐前面啊！</p> <p class="ql-block">面对家长的反馈，学生的诉求，本着公平公正的原则，我决定改变一下之前高低个排排坐的排位方式。首先，用米尺给孩子们精确测量了一遍身高；然后安排身高相近的孩子坐在同一纵列，原来坐在第一排的孩子变成了坐在同一列，坐在最后一排的同学也变成了坐在一列。同桌的安排上我遵循帮扶、沟通的原则，性格上按照内向和外向原则，避免上课说话。</p> <p class="ql-block">座位安排好后每周都会进行滚动式平移轮换；为了保持学习环境的稳定性，轮换时前后四人一组不变，一周一次前后平移轮换；即平移时第一组到第二组，第二组到第三组，第三组到第一组，三周前后轮换一轮后再左右轮换；当同桌出现矛盾须更换座位时，优先小组内调换。这样的轮换方式，孩子们可以在教室的每个区域都能做过，起初我还担心高个子轮换到中间的时候会不会挡住两边的同学，实践证明不会。这样排位后，孩子们体验到了公平公正，也收到了来自孩子和家长们赞许。</p> 我是班级小主人 <p class="ql-block">人人有事做，事事有人管。根据孩子特点，给每个孩子一个职位；为了让孩子更好的参与班级生活，培养集体责任感，我在班级里设置了很多特色岗；班里有些男孩子特别想去拿牛奶，有些很想下去拿班牌，有些很想去打扫室外卫生；我都给他们分好工排好值日，给他们机会让他们表现自己。教室里的卫生角很容易脏，我每天设置了专门的卫生角管理员。同时我还有设的防疫部长、灯光师、小花匠、一体机管理员、课间安全员、眼操管理员、课桌管理员、路队秩序员、佩戴长等，充分发挥学生的力量来帮助管理班级。</p> 做好课后服务 <p class="ql-block">班里有些孩子写作业很磨蹭拖拉，特别是课后服务的时候经常写不完作业；为了提高孩子们的积极性，我在班级优化大师里专门建立了一个新的班级，里面只添加参加课后服务的同学，然后每天对按时完成作业的同学进行加分，每学期按积分给予小小的物质奖励；采用这样的方式调动了很多孩子积极性，每天加分的时候孩子们都很兴奋，有的来不及自己点，就争着喊着“帮我点上”。</p> <p class="ql-block">同时班里有些孩子写作业特别快，早写完作业的同学我会让他们读书、画画；另外，为了丰富孩子们课后服务生活，我还给班级里准备了五子棋、象棋、军棋、跳棋等；每周选一两天，提前完成作业的同学在老师和组长检查完作业后，可在放学前二十分钟向老师申请领棋，在遵守纪律的情况下同学之间可以小声的进行下棋，用这种激励方式调动了同学们积极性，也能让他们在放学前身心得到简单放松。另外，我课服没事的时候也经常在班里呆着，及时的督促、鼓励、表扬，完成作业的同学及时批改，帮助他们提高写作业的效率。</p> <p class="ql-block">星河横流，岁月成碑。教育是一条很长很长的路。作为教师跋过千山、涉过万水，只为护佑花季。愿用余生做那横跨的桥，带领学生通往山花烂漫的远方。</p> <p class="ql-block">撰稿：曹守芹</p><p class="ql-block">审核：刘慧</p>