同课异构展风采，齐研共思促提升 ——第五期周末大讲堂“同课异构”系列

风彩篇

为深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育评估指南》精神，进一步夯实全县幼儿园的保育教育工作，提升全县幼儿教师的整体素质、教学能力、教研水平；推进教师全员学习常态化，中阳县教育科技局于3月17日下午在城内幼儿园和凤城幼儿园同时开展第五期周末大讲堂—“同课异构”系列研训活动。 教育科技局局长郭安、发展中心主任王海林、幼教室全体教研员、全县百余名幼儿教师参加了本次研训活动。 　　参加教研的老师们井然有序签到进场 　此次研训活动由幼教室教研员李晓霞和杜丽主持 示范展风采 　星宇幼儿园省级保教能手李锐峰老师和城内幼儿园市级保教能手张靖老师为全县教师分别带来了大班体育活动《擦地板》和科学领域活动《好玩的格子》。 李老师语言幽默风趣、动作夸张滑稽，引导孩子们自由讨论、自主探索、相互合作、创新玩法，孩子们在趣味十足的游戏中既发展了动作，又充分感受到了运动的快乐、劳动的乐趣。 　　张靖老师根据幼儿年龄特点、学习规律，由浅入深，循序渐进，引导幼儿通过游戏、测量、操作、讨论、交流、再次操作完成目标。整个活动中互动的、开放的、探究的理念把幼儿是活动主体体现的淋漓尽致。 说课引发思考 　　两位老师就本次集体教育活动分别从设计意图、目标制定、内容选择、活动过程、方法及活动中幼儿表现、教学目标完成程度等方面进行了精彩的说课。 集思广“异” 寻找构“思” 　 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，高质量的教育活动都是磨出来的，只有教研不止，教育方能阔步前行。教师们通过小组研讨中的思想碰撞与升华，更加深刻感悟到“教学维度”的多样性，经过交流与讨论勾画出别样的“同课异构”。 教研成果共分享 　　同一内容，不同构思。各小组从不同的角度切入，不同的深度和广度挖掘：或从目标的制定、重难点的分析、或从教学策略的选择、生成课程、领域整合、或从游戏的设计、材料的选择、或从活动拓展等方面突出重点、展示亮点，讲解分享了精彩纷呈、风格迥异的思维导图。 研训总结促提升 　　杨主任对两位老师组织的教育活动和说课给予了高度的评价，两位老师都做到了心中有目标，眼中有幼儿，注重了幼儿的直接感知，实际操作探索和相互合作，在愉悦的游戏中让幼儿进行了深度学习，发展了能力。说课都能理论联系实际，对教材和幼儿，教法与学法进行深入的分析，教学策略是适宜的；课程体现了生活化，游戏化；促进了幼儿的发展。 　　希望同课异构教研活动能拓展教学思路，改变单一的教学方法，形成教师多样的教学风格，提升教师的保教水平。 　　最后，郭局长对本次研训的精心组织和活动圆满完成给予了充分肯定，并希望能再深入研究“同课异构”这种教研教学活动，更进一步打开教师的教学思路，引发参与者智慧的碰撞，长善救失，取长补短，真正体现资源共享，优势互补。王主任建议教师们对教材的把握和教学方法的设计上强调“同中求异，异中求同”。每个教师对同一个教学内容有不同的教学策略，教学设计，教学方法乃至个人的教学风格。 　　愿我们眼有星辰大海，心有繁华似锦。专业提升路上，学而不厌，研而不怠。戮力同心，砥砺前行，为中阳的学前教育高质量发展增砖添瓦。