拼搏当下 展望未来——苏豪珍名师工作室举行市级第九批骨干教师培养开班仪式暨工作室课题研究推进会

团小郭梦楚

<p class="ql-block">  日月开新元,光华启新篇。人勤春来早,风正好扬帆!3月18日苏豪珍道德与法治中原名师工作室全体成员齐聚在一起,举行了市级第九批骨干教师培养开班仪式暨工作室课题研究推进会。</p> <p class="ql-block">  会议伊始,苏豪珍校长致欢迎词,对新加入的工作室成员表示热烈欢迎,并提出希望。希望市级骨干教师培养对象在培养期间,虚心向结对导师学习,积极参加工作室的主题研修、读书活动、公开课展示等活动,在结对导师的指导下,勤于学习,善于反思,在实践中不断提高自己的专业素养和教学技能。结对导师要充分发挥名师示范引领作用,以帮助骨干教师培养对象,快速成长。</p> <p class="ql-block">  接着,周春燕老师宣读了中原名师苏豪珍工作室市级骨干教师培养方案。</p> <p class="ql-block">  随后,工作室的骨干教师培养对象签订了协议,让在座的每一位老师目标明确,信心满满。</p> <p class="ql-block">  工作室成员针对小学道德与法治课的深度教学策略课题进行了专题研讨。苏校长说:深度学习是一种主动的、高投入的、理解记忆的、涉及高阶思维和切身体验,并且学习结果迁移性强的学习状态和有意义学习过程,是发展学生素养的学习,是“真”的教学,是触及学生心灵的教学。并对课题组成员提出的思政课教师深度教学应具备的七种能力进行详细的阐述。</p> <p class="ql-block">  大家<span style="font-size: 18px;">以自己的教学经验为实例,</span>又针对教师深度教学应具备的能力进行了深入的交流,不断学习、总结、丰富、提高自己的专业素质和执教水平。</p> <p class="ql-block">  各位新加入的成员纷纷表示要更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,工作室为平台进一步优化知识和能力结构,掌握教育科研理论和方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。</p> <p class="ql-block">  最后,苏校长进行了总结,她指出:骨干教师培育对象要立足本职求发展,希望在这个平台上大家能够畅所欲言,一起谈所思,解所惑,双向奔赴,赋能成长,做一个心中有爱、眼里有光的老师。 </p>

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