<p class="ql-block"> 万物复苏，春暖花开。为切实提高农村中小学劳动教育骨干教师的教育教学能力，扎实推进劳动教育课程改革，将劳动教育新课标的要求落地生根。3月19日，广西2022年中小学教师“国培计划”第二批自治区统筹项目——农村中小学劳动教育骨干教师研修班的培训在桂林山水大酒店会议中心进行。</p> <p class="ql-block"> 培训伊始，四川成都市青羊区人民政府总督学，区教育局党组成员，教育考试中心主任，中国教育科学研究院访问学者，全国青少年普法教育先进个人，全国教育科研先进工作者，国培专家张勇主任以《聚焦“双减” 新时代教育形势的挑战与应对》为主题，围绕立德树人、“双减”视域下如何响应“双减”政策要求，如何推动教育教学改革创新，强化学校教学主阵地，减负不减质等方面进行了交流。</p> <p class="ql-block"> 张勇主任结合当前国家政策及教育面临的新形势，进行了深入的分析与阐述：</p> <p class="ql-block"> 一是提高站位，认清教育形势。张勇主任首先结合党的二十大报告中关于教育的新思想、新战略、新要求，介绍了“双减”政策出台的背景，带领大家重点学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等教育部相关重要文件，结合五项管理，详细解读了“双减”相关政策及“双减”背景下劳动教育的新趋势。</p> <p class="ql-block"> 二是自我修炼，争做新时代下的好教师。新时代的发展，对我们提出了新的要求和挑战，每位教师应以“自我修炼”为主线，坚持三项修炼：愿景修炼、学术修炼、心智修炼。减轻焦虑，释放压力，以积极的心态保持心灵的和谐，实现职业生涯的可持续发展。</p> <p class="ql-block"> 在两个多小时的讲座中，张勇主任以敏锐的视角及深厚的教育情怀带领学员们深入了解了当前教育新形势，拓展了眼界。</p> <p class="ql-block"> 下午，是<span style="font-size:18px;">李洪修教授带来的题为《农村劳动教育在地化的思考与实践》的讲座。李洪修教授是天津</span>师范大学教育学部教授，博士生导师，万人计划青年拔尖人才，天津市特聘教授，天津市高校学科领军人才，兼任全国课程学术委员会常务理事、中国社会学教育社会学专业委员会常务理事。近年来，主持国家社科基金项目2项，教育部人文社科项目1项；获得省级教学成果奖一等奖1项，省级社会科学优秀成果奖4项。</p> <p class="ql-block"> 李洪修教授从以下几个层面为学员做了深入地讲解：一是以山东省东营市广饶县王道小学乡村劳动课程开发的案例引发学员们思考，农村劳动教育在地化课程开发是否可行？传统化的劳动教育是否就是在地化？二是对政策背景进行解读。三是解析农村劳动教育在地化的内涵与价值、实践样态。四是就本土本地本乡如何开发和实施劳动教育进行实践案例分享。李教授针对农村劳动教育的问题，提出了改进策略。他指出既要开发具有新时代劳动教育特征又要具有在地化特征的劳动教育，还要注重学科融合、家校社合作的实践。李教授用精辟的理论和生动的案例给出了有效开展劳动教育的建议，对农村小学劳动教育课程开发与实践具有现实意义，让大家受益良多！</p> <p class="ql-block"> 培训活动设置了现场答疑环节，参训学员根据在教育教学中出现的问题和疑惑进行现场提问，李教授针对每一个问题做出了耐心的解答，让每位老师茅塞顿开，如醍醐灌顶。</p> <p class="ql-block"> 坐而言，不如起而行。路虽远，惟行则将至。学员们纷纷表示，这是一次开拓眼界的创造性的学习培训，他们在劳动教育理论上得到提升与拓展，在实践上取得收获，将以本次培训为新的起点，进一步加强理论学习，重塑劳动教育观，为提升劳动素养与教学技能贡献自己的力量。站在“培育时代新人”的新高度，以不懈地思考和执着地追求，结合农村学校实际，开发适合农村的劳动教育在地化课程，让“双减”政策真正落地生根，实现五育融合使命的真实回归。</p> <p class="ql-block">图文编辑：桂林市小学组全体成员</p>