<p class="ql-block"> 春风桃李花开日，教研提升正当时。2023年3月19日上午，新乡市基础教育教学研究室的刘萍萍老师给我们带来了一场精彩绝伦的《基于新课标的听评课策略》专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，刘老师先在会场巡视一周，继而对在座的所有学员提出了做笔记的具体要求，给予了正确的方法指导：她让大家先把笔记本五五画线分成左右两部分，左边记讲座的内容，右边记对自己有启发的方法，并按序号标记，有条件的还需要用不同颜色的笔标出重点。这样耳目一新的开场让所有参培学员印象深刻，不由自主的认真投入到本场讲座中。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 接下来刘萍萍老师用设置真实情境，学员互动参与的方式来展开本次讲座。由一名学员代表演示教师角色，其余学员演示学生和听评课老师双重角色，以此来现场模拟展示课堂教学片段，其中老师角色要通过提问环节，引导学生思考讨论“教学中我们开展听评课的目的是什么”这一问题，希望在老师角色的引导下，学生们能得出正确的分析。</p> <p class="ql-block"> 所有学员按照情境活动的角色和任务认真投入，积极参与。会场上的老师们兴趣盎然，热情洋溢。</p> <p class="ql-block"> 在讲座过程中，刘老师特别注重与老师们进行互动交流，让老师们进行沉浸式、体验式、情景式学习。老师们呈现出很多有意思的思考，刘老师和他们现场进行了深入的个性化探讨。</p><p class="ql-block"> 在刘老师的引领和全员互动参与式的思考中，我们弄明白了如何发现教学中的问题以及新课标下实用的听课策略。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则枯，教研结合则名”。本次讲座不仅让参加培训的学员取得了听评课“真经”，还更新了老师们的教学理念，大家深深认识到不仅课堂教学是一门艺术，评课也是一门艺术。路漫漫其修远兮，我们将继续探索，勤耕不辍，奋进不息，在教学路上走得更从容，更优雅。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">且行且思</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">且学且悟</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">瞄准目标</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">砥砺前行</p>