<p class="ql-block"> 读好书，做品德高尚的人；让阅读成为习惯，让书香飘逸校园。</p><p class="ql-block"> 阳春三月的宋庄小学沐浴在明媚的阳光下，阅读的芬芳流淌在阅览室、教室里、树荫下、操场边……目之所及是师生捧书吟读的身影。名言警句、文化标语更是随处可见，全校师生时刻被这文化氛围所感染，潜移默化，润物无声。</p> <p class="ql-block">营造环境 书香满园</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 宋庄小学拥有优美的校园环境，整齐干净的教学楼，我们利用楼道布置、主干道布置、教室文化布置等多种形式，努力营造书香气息。</p><p class="ql-block">图为学生在阅览室阅读</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">为了提供更丰富的阅读资源，学校一楼还设立了图书阅览室。阅览室的书籍涵盖了文学、科学、教育、军事等多个领域的内容。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">以师为引 寻觅书香</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图书室只是学校“书香校园”建设的缩影。为了助推书香校园建设，更好地营造读书氛围，学校于3月13日星期一周会上启动了“整本书阅读”活动。各班积极精选书籍，用心布置黑板，开启“整本书阅读”的导读第一课。</p> <p class="ql-block">图为各班开展整本书阅读活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">每日“四读” 阅读润心</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">保障阅读时间，打造专属于宋庄小学生的“每日四读”：</p><p class="ql-block">一读——每天旱晨利用晨读二十分钟，随到随读。采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生朗诵古典诗词。</p><p class="ql-block">二读——每节课前背诵古诗、成语，开启快乐课堂；每节课预备铃响之后，各班都会开展课前诵读活动。</p> <p class="ql-block">图为学生课前诵读</p><p class="ql-block">三读——利用中午午休时间，组织学生潜心阅读自己喜爱的课外书。午后，走进暮云小学的每一间教室，学生们都在安静午读。学校还结合“小喇叭”广播站每周定期组织学生通过广播为小学朗读绘本和童话故事，让优美的阅读声响彻校园。</p> <p class="ql-block">图为学生午休前静心阅读</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">图为学生在广播站朗读故事</p> <p class="ql-block">四读——每天放晚学回家由家长督促或与家长亲子阅读经典名著。学校推荐各年级亲子阅读书目，孩子们每天和家长进行亲子共读，摘录好词好句，撰写读书心得和美文佳作，我们会将优秀的作品在校园黑板报上展出。</p> <p class="ql-block">图为亲子阅读后的小练</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同时，学校每周向全校师生进行阅读活动宣传。晨间午后，各班级的阅读扎实、有效。</p><p class="ql-block">行知德育，阅读“悦”成为习惯</p><p class="ql-block">立德树人，润物无声。阅读动我心，书香润成长，学校将阅读课程融入到综合素养成长足迹中，为学生设计“红领巾”成长足迹，制定”红领巾“成长计划：每位学生回家后坚持每日阅读15-30分钟，读绘本、读故事、读经典名著……读好书，让阅读成为习惯。</p> <p class="ql-block">阅读拓展校园景深，书香提升教育智慧。书香校园建设是一项长期任务，我们的工作才刚刚开始，今后要做的工作必将更艰巨，但愿我们的学生能在书香校园中汲取成长的力量，我们的教师能在书香校园中获得教育的智慧，不惧道阻且长，梦想犹在，鬓微霜，又如何！回首来时路，唯美唯善！</p>