<p class="ql-block"> 3月10日下午湖南省特级教师屈辉给们分享了《核心素养视域下小学数学大单元教学的实践与思考》。</p> <p class="ql-block"> “教教材”是指只教书上的专家结论，而“用教为教”指的是通过专家结论来建立学生的专家思维就是我们俗称的“像科学家一样思考”像文学家一样思考”。</p> <p class="ql-block"> 她讲《折线统计图》时，巧妙的导入，富有亲和力的讲解，精湛的教法，还有磁性的天籁之音，知识的拓展等等都是完美无缺的。</p> <p class="ql-block"> 从她的讲解中，我们明白了:要想上好课，作为一名优秀教师，首先要研教材、研课程标准、研编排体例编写特点，研单元知识结构，研不同版本教材对比。这是以往我们教研中的不足，缺少对教学整体性的把握。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习让我真正感悟到了，要想上好一堂精彩的课，必须要教者真正融入其中，才是一堂有灵魂的课的道理。真是收获满满的一天。</p>