云山溪水杏坛暖，湘粤高语研修欢——第七届高语名师工作室湘粤研修活动暨岳阳市高语教研组长研讨会成功举办

Sydney毛诗琪🌸

春风有信，花开有期。2023年3月17日至19日，第七届高中语文名师工作室湘军联盟湘粤省际研修活动暨岳阳市高中语文教研组长研讨会在湖南省岳阳市云溪区第一中学成功举办。 活动以“高中写作教学”为主题，由湖南教育报刊集团有限公司主办，岳阳市教育科学技术研究院联办，云溪区教育体育局协办，云溪区一中、云溪区高中语文学科工作室(沈淑萍主持)、《高中生》编辑部承办。 活动汇集了湘粤两省24个名师工作室的名师及工作室成员、岳阳市高中语文教研组长等200余人。 盛会共分为领导致辞、工作室经验推介、作文研讨课展示、名师专家点评、青年教师成长感言、专家学术专题讲座及视频课论文评选等环节。 一、顶格筹谋，精心准备 学校领导高度重视，相关科室积极配合，工作室紧张筹备：密切联系、制定方案、打磨课程、完善发言、修改讲座、增设特色、增加创意。 　　组委会积极邀请名师工作室和岳阳高语届对此次活动诗联以贺，让大家在盛会开始之前就品味了一场别开生面的诗词盛宴。 二、课、文评审，精彩纷呈 三、盛大开幕，人文荟萃 　　岳阳市教科院副院长、高中语文教研员祝宇担任本次会议议程的主持人。 　　云溪区第一中学杨建波校长热烈欢迎八方贵客，简要介绍了我校近年来教学教研方面的建设情况以及所取得的成果。 　　云溪区教体局局长周振华由衷感谢各位嘉宾对云溪教育的关注，并就云溪的地理环境和产业优势进行简要概括。 　　岳阳市教科院院长李伟灵的发言以《拨“云”寻古道，倚石听“溪”泉》为题，提纲如下：一、教学理念的更新，是专业成长之首。二、教学方式的变革，是时势发展之需。三、教学追求的提升，是成名成家之要。 李院长发言着眼语文高考，高度与深度兼备！现实性与针对性俱强！显示了岳阳高语届的研修水平! 　　湖南教育报刊集团有限公司党委副书记、总经理李凌芳表示会继续倾力打造高中名师工作室湘军联盟品牌的决心。 四、介绍经验，聚焦文化 　　岳阳市云溪区高中语文学科工作室首席名师沈淑萍老师主要从文化建设方面做了一个简易汇报，标题是《砥砺深耕育桃李，笃行致远绽芬芳》。提纲如下：第一、践行文化引领，打造文化引擎。（一）多方联动，文化垂范。（二）内涵引领，文化创建。（三）求真务实，文化传承。（四）就地取材，文化采风。第二、注重文以载道，落实立德树人。（一）深挖教材思政元素，落实“教材”育人。（二）抓牢作文写作教学，落实“读写”育人。第三、打造文化基地，扩大文化影响。（一）建立了中华母爱园“孝德文化”教育基地。（二）建立了敬老光荣院“爱心文化”教育基地。（三）建立缅怀先烈、致敬英雄“红色文化”教育基地。（四）建立了杨一鹏尚书故里“家风文化”教育基地。 五、课堂竞秀,名家点评 两位老师老师都紧抓新高考背景下语文学科的变化，体现作文教学跨学科的特点。 　　云溪区一中青年老师罗碧老师紧抓二元对立型材料作文的审题立意，以初练知目标、探究悟方法和实战显高下三个环节，由浅入深，创新性地让学生从数学思维的角度理解掌握二元对立材料中的取舍、主次和辩证关系，并从实际操练中检验学生的掌握情况。 　　汨罗一中姚芳老师巧妙利用政治哲学方面的观点，让学生从慧眼觅蹊径、涵泳咀英华、妙手写佳句和实践开新篇四个过程理解唯物辩证法的基本观点，并分析最近联考作文材料，使学生们议论文说理走向深刻。 　　君山区教科所夏丁花老师十分肯定罗碧老师。认为罗老师这堂课是文人傲气份量的体现，启示我们作文教学要抓住传统文化和辩证思想。 　　岳阳楼区教研员易松平老师非常赞同姚芳老师的教学理念。易老师评价姚老师这堂课：专题突破，循理而上；探究典例，披文入理；练笔促学，以理行文。 　　名师何国跻评价两堂研讨课能抓住核心，重视逻辑，对学生很有指导作用。 　　名师余星星点评到年轻真好，敢想敢拼！用心真好，思维创新!效果真好，深刻活跃!正在解决我们教学作文困惑，接地气! 　　名师罗日明认为两堂课都体现作文审题的六个角度：材料意识，读者意识，任务意识，角色意识，文体意识和哲理意识。 　　名师成少华指出思维训练是作文课堂的当务之急。在作文教学中，教师要培养学生多角度、有层次思考材料的深层联系的能力。 　　岳阳市一中原党委书记易石秋也亲临现场。他表示，这场活动把语文教育推向了更广阔的海洋，这是一场造福语文教育，造福三湘的活动。 六、小荷初露，雏凤发声 　　岳阳市洞庭高级中学刘子岳、平江县五中夏茜、岳阳县一中刘鸽、岳阳市七中周洲和云溪区第一中学李涵虚五位青年教师的成长发言，让我们感受到了岳阳高语群一大批年轻人潜心执教、守望春来的青年力量。 七、专家讲座，高屋建瓴 　　广东省特级教师邹天顺老师以生态作文的培育策略为主题，切实从以下六个角度给各位老师带来作文教学新思路的启迪：一、趣味阅读:激发读书兴趣，积累作文素材。二、方法引路:传授仿写方法，激发作文灵感。三、课堂学样:创设读写情境，诱发作文欲望。四、同伴刺激:展示同学佳作，催生作文激情。五、教师下水:老师言传身教，提供作文样板。六、文章上报:推荐作文发表，增强作文信心。 邹大师的讲座突出了一个“实”字!可贵的是邹老师坚守初心，一直坚持这么做。难得的是邹老师每个学期都辅导两个学生发表文章，个中细琐耐心付出，同行一听尽知矣！向邹老师致敬！ 　　湖南师范大学文学院硕士生导师刘光成教授从中西方写作教学概念上的区别出发来探讨议论文的教学类型，并将议论文类型分为：话题型、建议型、探究型和论辩型。与此同时，刘光成老师还呼吁议论文写作需要换位思考，坚持辩证思维，客观全面的看待矛盾的事物。 刘光成教授的发言突出一个“新”字!为我们的思维开启了另一扇窗!让听众耳目一新，精神一振。不少老师纷纷录像，掀起了会议一个高潮。 　　云溪区第一中学党总支副书记、工会主席杨小林就我校农村中学作文教学的探究与实践做简要汇报。杨主席认为作文能使育人功能“最大化”，能使语文考分“增长化”，农村学校作文教学需“守正化”（思想和内容）。 杨主席从审题立意、谋篇布局、语言生动上训练学生的思维：一、审题立意，“正”字打底，“准”上发力，确保“言之有理”。二、论据使用，“丰”字打底，“活”上发力，确保“言之有物”。三、强化构思。“全”上打底，“顺”上发力，确保“言之有序”。四、语言表达，“简”上打底，“美”上发力，确保“言之有文”。 杨主席讲座深深吸引了各位名师大伽，他善于总结，特别形象，有很强的操作性和实用性！会后，谭特罗特等不少名师和岳阳高语同仁催要课件，湖南报业集团《高中生》编辑部主动向我校约稿。 八、春花已放，明日更美 春日融融，和风振振。一场关于春天的邀约已划上圆满的句号。这场湘军联盟湘粤省际研修活动不仅让各位老师广交益友，更是跨越空间限制开拓两省老师的教学视野。祝愿湘军联盟的未来愈发美好，湘粤教育事业蒸蒸日上! 九、寄语切切，祝福殷殷陈蔚文： 学无止境，教无定法;与时俱进，终身学习。祝语文湘军联盟越办越红火，让湘派语文走出湖南，影响全国，走向世界!祝语文湘军联盟越办越红火，让湖湘语文走出湖南，影响全国，走向世界! 成少华： 万里长江第一矶，云溪风物惹人醉。好一个屈子精神承载地，骚赋纷呈第一乡！为沈老师工作室团队建构诗赋云溪喝彩，你们引领学生竞萌诗心、纷曳彩笔，畅抒情志，放飞青春，文采长留云梦间，家国情怀壮洞庭。传承母语妙韵，践履君子人文，这就是语文学习的大美！我在潇湘之源北望洞庭，感谢云溪引领。 谭文淼：与沈淑萍语文名师工作室成员共勉，携手历练共成长，努力攀升追卓越！ 李茂林：喜语教已浸湘军色，经云溪终汇大江流。 胡平贵： 乐于质疑，是一种追求；勇于展示，是一种能力；善于沟通，是一种品质；敢于创新，是一种奇迹。 易石秋：古风今韵两首观摩语文湘军联盟湘粤省际教研活动 一湘粤论道到岳阳，云溪水激洞庭长。杏坛有路开广径，高语随心灌琼浆。妙想宏开追远道，精思会聚引高方。长风万里弦歌壮，再向课堂觅锦章。 二雨歇花放燕蹁跹，云溪一中集高贤。大家毕至研教义，新秀迭出写诗篇。四水齐聚洞庭阔，千思竞发佳作连。语坛路远扶摇到，省际联盟驾渡船。 卢尘逸：江泛春色湘音联粤语，教汇巴陵名师育新材。一一第七届高中语文名师工作室湘军联盟湘粤省际研修公益活动暨岳阳市高中语文教研活动有感 王晓林： 看浩浩洞庭，谁先横渡？问茫茫教海，谁主沉浮？数风流人物，还看湘军联盟。我坚信，在湖南教育报集团的关怀下，各位名师大咖传经送宝，湘军语文人互蹉互长，定会成为杏坛翘楚！联盟事业将如一轮朝阳，几度春秋便有几度辉煌！ 杨华当：倚江畔湖寻教理，举杯把盏结情谊，他日遥忆云溪聚，花满晴龛尽欣喜。 兔衔岁月：教风引南粤岳语常添湘水韵；文气通上苍云溪已浸洞庭春。 花絮 长江之滨雅人之迹 我们邀请先到的一些老师到江边转了一下。 大情大义大矶头上大师合影 陆城文化馆合影 指点江山 逸兴遄飞 喜爱摄影的陈蔚文老师 会后留影，余韵绵长 名师：沈淑萍、杨华当、李茂林、王晓林、邹天顺、刘光成、罗日明、何国跻、胡平贵、聂翰贤 名师成员：谭文淼、邹天顺、罗日明、尘衣、何国跻、胡天贵 名师：杨华当、罗日明、何国跻 名师：邹天顺、罗日明、何国跻、胡天贵 尘衣主编、刘光成教授 湘粤语文名师工作室为湘粤高语教研活动题写诗联 周玉龙七度相逢，岁月弥新，矶上云溪追往事；两畴互鉴，人生渐阔，胸中沟壑汇诸贤。 谭文淼题高中语文名师工作室湘军联盟湘粤省际研修联一：集瑞云溪，粤韵湘风呈异彩；钟情教育，仁人志士献丹忱！ 联二：湘北函邀，名室催青，俊彦磨研追卓越；岭南声响，联盟绾手，鸿儒引领启根萌。 谭文淼七绝•语文湘军聚巴陵杏月云溪舞绛缯，湘军隽逸聚巴陵。研文究语寻真谛，竭力倾心育子矜。 名师岳阳聚吟 孙逸诗（罗日明名师工作室）别分一载岳阳逢，促膝交流情倍浓。名师同仁千言少，语言文字一点通。夭夭颜面风华在，历历从前沈梦中。长叹朋侪今湘粤，重逢更待举杯同。 嵌名“云溪”“湘军联盟”联题第七届名师工作室湘军联盟活动向光辉 云梦巴陵，湘军聚四水三荆杰俊；溪山楚地，联盟迎八方九囿高朋。 鹊桥仙•语文湘军喜聚云溪一中 陈蔚文花香鸟语，莺飞草长，湘北明珠名校。巴陵春暖喜相逢，已又是，山欢水笑！桃红柳绿，地灵人杰，引路名师传道。湘军聚首杏花香，看今日，龙腾虎啸！ （罗日明工作室：聂利强）岳阳楼下，八方新朋旧友华山论剑；洞庭湖边，各地名师大咖高语展才。 春盼盛会（古风）沈淑萍巴陵山水春意浓，湘北风光长江滨。浩浩洞庭波千叠，隐隐君山景万重。喜迎盛会慕鸿儒，共聚杏坛话作文。东风又起廿雷响，凝心聚力志成城！ 湖南沈淑萍名师工作室撰联文共初心追国梦；香凭翰墨满巴陵。 激扬文字重研墨；指点江山再画图。 云起龙骧，风华真气象；溪澄岸碧，日月大文章！ 七届耕耘，学海扬帆多硕果；三湘砥砺，云溪筑梦一明珠。 七届树旌，千里河山千里锦；群才竞秀，一江碧水一江诗。 拿云在手，泼墨如溪，七届风华融大雅；高语扬旌，雄文筑梦，千般气象蔚名区。 岳阳市市高中语文教研组组长工作研讨会征联 襟七湖而带大江，看我水乡热土，尽善竭诚，载笑载言，春风勤扫陈蕃榻；跨两省还迎翘楚，喜诸墨客骚人，献才竞技，互蹉互长，文采长留云梦泽。（云溪区一中王丹）巴郡聚贤，杏坛论道，高语文修开盛会；云帆高挂，擂鼓频催，洞庭波涌唱新篇。（云溪区一中杨小林）临湘北名校，赏云山溪水，春风化雨润桃李；汇江南俊才，吟屈子离骚，蚌病成珠续华章。（屈原管理区一中吴红英）盘中山青可为砚，且研风雅，点染无尽潇湘，文成锦绣；岛上竹斑堪作笔，聊呈俊彦，共绘大美云溪，诗称华章。（君山区君山中学萧懿）枕幕岭，傍长河，铎振薪传，一汨清流远；延莼湖，泽巴楚，鸾翔凤翥，百年翰墨香。（临湘市一中李旭焰）凤起云溪，花明校苑，能师胜会儒流远；学求精进，教重鼎新，高语周谋国器多。（临湘市二中方叔季）吟诗作赋，雅士俊杰文情溢彩品盛宴；精艺修德，名家翘楚艺苑生辉点珠玑。（临湘市五中舒扬帆）倚海望岱，脉通百越文明，广府迄为重镇；襟江带湖，胸怀千古忧乐，巴陵已成名都。（华容县一中胡霞）（联1）南山静幽，掩映洞庭名校；藕池旎旖，孕育湖湘英才。（联2）九域云梦，沱水文明滋兰蕙；百年书香，南山高风厚德泽。 （华容县二中梅小云）云溪水畔微风拂柳；陆城驿侧雅士吟怀。（华容县三中彭勇）紫气蕴西乡白发起舞树人园中三分淡泊志；波光照汀兰青衫吟赋求真路上一颗勤勉心。（华容五中姜岳明）传千年文化，吟诗作赋，思如源泉，篇篇锦绣；站三尺讲台，谈古论今，口若悬河，字字珠玑。（华容县怀乡中学陈剑）枕江抱湖，醉碧水清波，千年古道连云梦；传道授业，说魁星廉吏，一脉文思咏状元。（华容县怀乡中学刘正良）云中雁语，溪畔花开，恰此日春和景明，群贤毕至，如切如磋，金声玉振传达道；梦里书香，杏坛雨润，喜名师业精德厚，教法常新，致真致雅，锦心绣口吐华章。（汨罗市一中彭春霞）乘风下洞庭，沧浪濯缨，雅集云溪春正好；合力兴高语，教研开路，联迎盛事韵尤长。（汨罗市二中余星星）汨水注洞庭，云蒸霞蔚春光好；云溪议高语，人杰地灵教育兴。（汨罗市三中周赞文）博雅书香，教研教改，咬定青山，立德树人彰一核；语文趣美，探讨探求，聚焦高考，赋能广识固四层。（汨罗市博雅高级中学余立新） 抚云泛溪，激赏巴陵胜景；研课论经，畅叙高语幽情。（湘阴县一中陈超波） 仰千秋道脉育桃李是当曰敬；视一邑人文惟骚赋可以为经。（湘阴县二中熊志华） 南湖烟柳，洞庭碧波，春色十分归岳郡；湘楚骚人，羊城墨客，文才八斗集云溪。（湘阴县知源高级中学卢正良） 云溪名校硕师，教改领航施化雨； 盛会宏才大略，讲坛垂范播真经。(岳阳县一中肖伟华） 万卷琳琅，启智育才，到此学府开慧目；初春缱绻，弘文载道，逢其诗会拓胸襟。（岳阳县二中李军） （联1）云从山间起，万壑松涛吟风月；溪向海中流，一轮红日映湖光。（联2）喜看云溪润桃李；好磨朱墨写春秋。（岳阳县三中彭新华） 云中织锦，豪气膺胸写生涯，且束松枝丈五笔；溪上棹舟，歌声逐浪飞逸兴，才吟桃李几坡香。（岳阳县三中古友谊）高语英才，妙笔生花描壮景；洞庭风月，繁星踏浪砥中流。 （岳阳县四中李芳林） 岳阳论语云中漫步人情暖；湘北谈文溪畔交心世态兴。（岳阳县岳雅高级中学张永雄） 云山闪彩，溪水飞歌，格韵雄彰开盛象；粤章崇新，湘文秉笃，风华妙展庆良辰。（平江县一中许卫兵） 坼吴楚，浮乾坤，云梦大泽启骚风，遑论列列阜山、巍巍名楼风流，总归关忧乐；腾蛟凤，驰俊采，岳阳杏坛开盛会，但听殷殷灌经、默默耕道培育，无非讲修齐。（平江县一中蒋相国） 九曲清流汇洞庭，潜心探讨，语贯古今臻化境；千重翠嶂源天岳，锐意革新，文藏凤藻到仙台。[注]平江为山水佳地，蓝墨水的上游是汩罗江，源自江西，流贯平江全境，汇入洞庭湖。此联中，“九曲清流”即指汩罗江绵延逶迤，为平江八景之一，“汇洞庭”意谓各县语文老师齐聚岳阳，“千重翠嶂源天岳”指千峰叠翠的美景源自平江。平江有杜甫墓，有屈子遗篇，乃岳阳文脉。“语贯古今”“文藏风藻”指到会的人妙语联珠纵论古今，所写论文精深厚重。另外，“语贯古今”对“文藏凤藻”，首字合拢指“语”“文”，暗指此次盛会系湘、粤两省语文界同仁齐聚一堂。（平江县二中张先平） 有味语文读和写；无边景色云与溪。（平江县三中方兰天） 挟幕阜灵光，汲昌江爽气，凭一枚勤字，枕典席文，育李培桃，铁笔染濡蓝墨水；揽云溪景色，观岳郡烟霞，汇八面英才，传经送宝，扬鞭策马，春风鼓荡洞庭帆。（平江县四中何跨海） 洞庭汤汤，汨水浩荡涵岳州才俊；东山岹岹，杏坛春满骋高语新风。（平江县五中江军） 春风似剪，裁出七彩蓝图，万千学子擎壮志；岳语如歌，唱响中华大地，二十征程启新局。（平江县七中邱国权） 杏坛才俊，巴陵论道，促研治学齐兴教；胜地名黉，师表育人，弘萃扬风共鼓旌。（平江县十中卢羿秋） （联1）洞庭汲古，国是辅仁，其行大道；幕阜梳文，人心务本，以靖四方。（联2）幕阜风来，立德树人，上天将子为木铎；洞庭潮涌，发硎汲古，大块假我以文章。（平江县颐华学校欧阳昱北）论道岳州，高语水激云梦阔；联谊湘粤，妙思潮涌课堂新。（岳阳市一中易石秋）云溪何奇？唐虞属荆，夏入三苗，周归麋国，汉纳长沙，三国始成巴丘地，传陆逊屯兵，说岳飞洗马，看今朝，三千年古镇期待群英荟萃高语盛；岳州更甚！云梦遗泽，天下名楼，湘妃斑竹，屈子龙舟，前年方为副中心，秉杜诗范文，承先忧后乐，待明日，五百万人民担当黉苑树人教育兴。（岳阳市三中吴光辉）洞庭雨润，瑞气溢巴陵，勤越书山争学霸；金鹗风薰，新才藏福地，奋游词海夺文魁。（岳阳市四中夏芳）祥云驾春风，腾蛟起凤，梦泽高人铸国器；众溪奔大海，跃鲤跳龙，巴陵学子成英才。【岳阳市五中（宏志中学）李新秀】放遥津，屈平赋南橘，问九天，文荫云梦，而今杏坛余虫二；行远道，孔子定韶武，修八佾，乐泽琵琶，至此艺海叹止观。（岳阳市七中黄斌）云山苍苍，高语芸芸聚一中，何惜白发催桃李；溪水潺潺，妙手默默耕数载，且挥彩笔写华章。(岳阳市十三中周小华)云升远岫，三月阳春襄盛会；溪入平芜，八百洞庭漾墨香。（岳阳市十四中胡双玉）云开湘楚，阵阵惊雷，胜友如织，一堂齐聚闻仙乐；溪润洞庭，声声絮语，高朋满坐，三月共商话锦文。（岳阳市十五中孙检保）享土竹丝金，长歌盛典，曌泽清风收眼底；携诗词曲赋，畅叙幽情，贤才雅士集云溪。 （岳阳市十六中姚碧霞）挹西江，斟北斗，且赊洞庭攒春色；扬教改，育英才，为报华夏谱新篇。 （岳阳市十六中方科）文化探幽，开天一画，坟典五车，谁是先行者？传承寻梦，贤聚满堂，讲台三尺，我为摆渡人！[注]上联设问：文化寻根探幽，从伏羲氏一画开天，一阴一阳谓之道，到韦编三绝学富五车，问谁是先行者？下联回答：传承文化人生寻梦，各位贤能济济一堂。三尺讲台传经布道，我们正是摆渡人，含蓄指出我们正是中国传统文化的传承和发展者。全联围绕语文教学研讨着笔，应时应景。（岳阳市岳阳中学葛启佳）云端传佳音，岳州杏坛襄盛举；溪畔聚胜友，湘粤名彦展雄才。（岳阳市外国语学校李雪铭）赏云淡溪清，乘良辰美景，聚湘北名校，乐与杏坛添秀色；邀楚贤粤彦，集高语同仁，汇课堂精萃，甘为教苑出奇招。（岳阳市郡华高级中学古群儒）新课程，新高考，高语讲台，满腹经纶抽丝茧；好素养，好才艺，巴陵园丁，一腔热血写春秋。（岳阳市岳州中学刘锦琼）云溪古驿，刮垢磨光，三尺讲台磋美器；巴陵学馆，传经授业，满城桃李沐春风。（岳阳市云梦高级中学邓载阳）硕师播雨耕云，桃李共荣追梦远；盛会标新领异，教学相长占春多。（岳阳市博雅南湖学校万吉利）云流高天，博通上下，群贤毕至纵展才学风貌；溪涌活水，雅贯古今，文光咸集尽抒诗意情怀。（岳阳市博雅南湖学校周慧芳）高语竞风骚，试看湘楚揆文地；丹心昭日月，争做杏坛秉烛人。（湖南师大附属田家湖高级中学）