示范引领促发展,专家引领助成长

达林

<p class="ql-block">一堂最美的课无需在意时间的包袱,教学的目的在于让学生学的轻松有趣,学的明明白白,学的高效。听完易风莹老师讲授的《小数的意义》后确实很受感触!</p> <p class="ql-block">她的课从计数单位出发,有几个0.1就是0.几,0.1是一位小数的计数单位,接着提问一位小数表示十分之几去探究小数的意义,然后此基础上继续探究出两位小数和三位小数的意义,其中用到百格图和千格图的展示帮助,让学生快速地学会了小数意义,并能流畅地用数学语言表达老师所提出的问题,再加上她精美的板书设计更是让学生对知识点有了更好的巩固作用。</p> <p class="ql-block">最后的总结带领学生把小数和整数、分数进行了联系,并强调了每相邻两个单位之间的进率是10。此课很好地引导了学生的类比推理思想和数形结合思想!</p> <p class="ql-block">俗话说的好,名师出高徒,易老师的课之所以上的非常出彩,是因为背后有颜家骐这位数学专家的助力,她的课中强调了小学阶段需要渗透的基本数学思想方法:1、抽象2、推理3、建模,其实也刚好对应了新课标所明确的三会。</p><p class="ql-block">颜家骐专家的课中也讲到许多关于数学学科的妙语。如:数学课中要善用儿童化语言,引在前导在后,数学因需要而产生,人类的数学都是一定规则下的数学,学数学的人脑海里要有画面感等。听完她的讲座确实干货满满,因此在以后的数学教学中一定要在数学思想方法的指引下去展开,从而真正达到高效的课堂教学!</p>

小数

数学

学生

颜家骐

课中

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