教研花开初春时，同心掬得满庭芳

刘晓萍

教研花开初春时同心掬得满庭芳 ——中山市东凤中学2023年市级青年项目课题立项开题报告会 　　教而不研则浅，研而不教则空。课题研究是教育科研的重要载体，更是提高教师教育教学能力的有效途径。2023年3月16日下午，中山市东凤中学英语科组召开了2023年中山市东凤中学市级青年项目课题“基于信息化平台初中英语阅读语篇资源开发与应用的实践研究”开题报告会。出席本次开题报告会专家分别是：中山市教育教学研究室科研部英语教研员张泰刚老师，中山市沙溪镇教育和体育事务中心英语教研员张乖祥老师，东凤镇教育和体育事务中心教研员陈林方老师。参与本次报告会的人员有东凤中学刘喜全校长、课题主持人刘晓萍老师、课题组的其他成员及英语科组的老师们。 课例展现风采 　　课题报告会以唐彩虹老师的阅读写作课课例“Dealingwithstress”开始。唐彩虹老师的课例中语篇分别来自21世纪英文报官网和粤教翔云，通过与主题契合的语篇，学生获得“产生压力的原因、解决压力方法”的写作素材，形成写作框架。唐彩虹老师的课例，充分体现了在教学实践中基于信息化平台初中英语阅读语篇资源开发与应用的重要性。 课例汇报明方向 展示课例结束后，由课题主持人刘晓萍老师进行开题报告汇报，重点围绕研究什么、为何研究和怎么研究进行汇报。刘晓萍老师重点阐述了课题研究的目标、内容和重难点，表明研究的背景和意义，最后陈述了课题的实施方案和预期结果。课题立足新课标，借助信息化平台，开发初中英语阅读语篇资源，建立电子语篇资源库，探究语篇资源的开发策略和方法，以此提高学生阅读能力，发展学生思维能力，培养学生核心素养。 专家引领促提升 　　最后，专家组张泰刚老师、张乖祥老师和陈林方老师充分肯定了课题研究的意义和价值，明确课题的可行性和操作性较强，能紧抓课改的热点，应用新课标指导当下的课堂教学。同时，他们分别从开题报告的规范性、概念界定的重要性、课题实施的科学性等方面进行指导和评议，提出文献学习要贯穿整个研究过程，课题研究工作要落到实处的要求。所有课题组成员受益匪浅，对课题研究有了更深入的思考，为课题研究赋能。 “教学成风景，教研是常态”是对英语组教研活动最完美的诠释，本次开题报告会让课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，更加明晰课题实施的意义和操作方法。今后，课题组成员将不忘初心、踔厉奋发，扎实开展研究，争取获得个人专业提升与教育教学质量提高双丰收。在教育的路上，中山市东凤中学英语科组将坚定探索步伐，行稳向未来！