<p class="ql-block"> 为了进一步深入落实“双减”工作要求，深化学习新课标精神，准确把握道德与法治学科的命题趋势，引领教师认真钻研课标、研究教材，提升命制高质量试题的能力。2023 年 3 月 15 日下午，金湾区中小学道德与法治青年教师在金湾区教师发展中心参加命题培训活动，本次教研活动由金湾区道德与法治教研员刘桂芳老师主持。</p> <p class="ql-block">一、曾芬老师《小学道德与法治命题技术之我见》讲座</p><p class="ql-block"> 来自珠海市金湾区海华小学的曾芬副校长为教师们带来了专题讲座。曾老师认为命题思想与教学的对话是教师调整教学方向和实施教学策略的指南，而学生答卷的过程是学生自我教育，反思和提升的过程。曾老师主要从以下四个方面开展讲解：（一）新课标标准下的学业质量。（二）新课标标准下的命题原则。（三）命题规划（四）命题立意。曾老师侧重从四个不同角度提出了道德与法治学科试题的命制要着重在情境创设、任务设置、评分方式等方面有所突破。</p> <p class="ql-block">二、赵贞媚老师《中学道德与法治研题磨题的思考》讲座</p><p class="ql-block"> 来自珠海市金湾区三灶中学的赵贞媚老师为教师们带来了专题讲座。赵老师结合命题过程中的实践经验，围绕新课标里学业水平考试的命题要求，强调了“无思维不命题”“无情境不成题”的命题理念。主要从制定细目表、找素材、命题和磨题、定题与制定评分标准四个方面分享自己命题过程中的经验和心得体会。结合了大量的命题案例分享自己在试题设计、试题材料、试题任务、试题立意等不同方面需要着重注意的重要事项。强调了试题的命制要坚持正确的政治方向和价值导向。</p> <p class="ql-block">三、刘桂芳老师《道德与法治学科情境化试题命制的策略》讲座</p><p class="ql-block"> 0金湾区道德与法治教研员刘桂芳老师为老师们带来精彩讲座。刘老师的讲座内容充实，具有很强的针对性和指导性。首先，刘老师向</p><p class="ql-block">老师们提出了“什么是‘好题’？什么是好试卷？”的问题，引起了教师们的思考。紧接着，围绕命制试题的四大要素开展对核心素养导向下命题立意的变化、命题情境的创设、命题任务的设定、命题答案的编制四个方面进行解读。强调了我们道德与法治教师要有“题”能力，主要从解题、讲题、品题、命题方面来提升自己的专业素养发展能力。</p> <p class="ql-block"> 参与此次培训的老师们纷纷表示：三位老师专业深入的分析考、前沿深度的策略和丰富详实的例，让大家收获满满，对出题原则与方向、制作双向细目表、出题方法等都有了科学、系统的认识。</p><p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至，金湾区道德与法治教师们将努力落实减负质，撬动课堂变革，实现教育教学的高质量发展。</p> <p class="ql-block">摄影：梁惠媚、朱淑莹</p><p class="ql-block">撰稿：邓婷婷</p><p class="ql-block">审核：刘桂芳</p>