<p class="ql-block"> 去年我带大班时园里购置了几套“鲁班椅”，每个班级领取了一套。刚开始的时候孩子们对这个新玩具很感兴趣，接连摆弄了几天，基本上都是按照包装盒上的“椅子”模样拼插起来的。后来就渐渐的不玩了，在各个班级几乎都成了“闲置玩具”。</p> 材料初探索 <p class="ql-block"> 这学期收拾玩具时我就把这筐“鲁班椅”零件放到了益智区角落的玩具柜里。没想到我们小班的孩子竟对这些螺丝🔩、扳手🔧、木棍……零件感兴趣。</p> <p class="ql-block"> 孩子们发现这些小螺丝、改锥特别有意思——可以拧进木板木条的小洞洞里、也可以把两块部件用螺丝固定组装。于是开启了拧拧拆拆的探索。</p> “十一”枪的启发 <p class="ql-block"> 有一天的区角活动时间，十一小朋友拿着“枪”在玩射击游戏，看我走过来，兴奋的向我展示他的“狙击枪”。</p><p class="ql-block"> 我问他：“这么漂亮的枪是怎么做的？”</p><p class="ql-block"> 他说：“这是我用螺丝和木头拼的。”</p><p class="ql-block"> 小朋友们也都被十一的作品吸引</p><p class="ql-block"> “哇塞，好厉害的枪”</p><p class="ql-block"> “十一我能玩玩儿吗？”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 在十一的启发下孩子们开启了组装“枪”的游戏。尤其是男孩子，每天都会尝试组装自己喜欢的枪🔫。</p> <p class="ql-block"> 煜文和洺语的“步枪”。</p> <p class="ql-block"> 十一和文正的“狙击枪”。</p> <p class="ql-block"> 学卿和航航的“小手枪”。</p> <p class="ql-block"> 不断变化的各种枪“枪”。</p> 变化和尝试 <p class="ql-block"> 孩子们对这个游戏材料热情不减，时常有材料不够的现象。我就想办法从各班搜集交换，最终收集到5套“鲁班椅”的材料。并给它们换上了大筐子，挪到了建构区，空间更大些，以便更多的孩子参与进来。</p> <p class="ql-block"> 随着材料的增加，孩子们玩法也在不断的变化，想象力也不断发展。浩宸拼了一把枪，玩了一会儿放在地上说：“看，我的枪变成了个大恐龙！”</p> <p class="ql-block"> 文正拼了个“打气筒”，一边踩一边用手一下一下往下压，嘴里还发出“嗤嗤嗤”的声音。我问他在干嘛，他说在给车打气呢。一会儿“打气筒”又变成了修路灯的“工程车”。</p> <p class="ql-block"> 扬扬的“双枪”变“双剑”⚔。</p> <p class="ql-block"> 文正、煜文、小桃子在组装抽水装置。白筐子上面是水泵，再用螺丝连接一节节的木条当水管。</p> <p class="ql-block"> 孩子们玩法不断变化，可以几个孩子拼好了组合在一起玩儿，也有时加入游戏情景或者扮演角色。</p> <p class="ql-block"> 上学期“鲁班椅材料”投放大班的时候，包装盒上的图片限制了孩子的思维，导致孩子认为这就是一组做“椅子”的材料。孩子们熟悉了小椅子的制作后没有了挑战就慢慢失去兴趣了。 </p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 小班刚开始接触“百变鲁班椅”材料时，没有图片的参照，孩子们反而越玩越有兴趣，玩出好多花样。我们以后投放区域材料时也要注意不要出现固定限制孩子思维的现象！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：刘健</p><p class="ql-block">审核：谢倩倩</p><p class="ql-block">单位：人和街道中心幼儿园星河湾分园</p>