<p class="ql-block"> 游戏是幼儿的基本活动，玩具是幼儿游戏的物质基础，也是幼儿园重要的教育资源。为了让每一位教师成为“有准备的教师”，让玩具与游戏支持幼儿的主动学习，提升全体教师的专业化水平，在全园形成良好的学习氛围。</p><p class="ql-block"> 3月18日，枣庄市实验幼儿园的教师们通过观看线上直播的方式参加了“两寻找三研究”线上公益培训活动，本次培训的内容是《从会玩到慧玩——让玩具与游戏支持幼儿的主动学习》。</p> 专家引领 勤学不倦 <p class="ql-block"> 主讲人：沈心燕</p><p class="ql-block">•北京市特级教师</p><p class="ql-block">•原北京市西城区教育研修学院学前部主任</p> <p class="ql-block"> 讲座开始，北京市西城教育研修学院沈心燕主任深入浅出地解读两个关键词：会玩与慧玩、游戏与幼儿学习的关系 。</p> <p class="ql-block"> 沈心燕主任从研究玩具与游戏、研究幼儿与幼儿的游戏意图、研究适宜的教育策略三个方面进行了专业系统的梳理和培训。</p> <p class="ql-block"> 在讲座中，沈心燕主任提到玩具与游戏是教师了解和理解幼儿的窗口，能够为幼儿选择好玩具是教师的专业体现，我们要依据儿童身心发展的敏感期选择适宜的玩具。</p> <p class="ql-block"> 沈主任通过游戏案例《齿轮转转转》、结构游戏《圆形的房子》、低结构游戏《最大的轨道》等诸多有趣的游戏案例，深刻的描绘了幼儿解决问题的能力、动手操作能力、创造力和探索欲，进一步阐明了教师要为每个幼儿提供适宜于他们身心发展特点的指导和帮助。</p> <p class="ql-block"> 沈主任提出在游戏中我们应该：</p> <p class="ql-block"> 沈老师提出教师在"三研究"中，应把握的关键要素：研究玩具、研究幼儿、研究教育策略，那么在三研究中教师会🈶️什么样的转变？幼儿会得到哪些发展呢？</p> 精研深思 助力成长 <p class="ql-block"> 精彩的讲座使老师们意犹未尽，通过四次专题讲座的学习，。老师们在培训中认真思考，详细记录，研究儿童，研究玩具，研究教学策略，学有所悟，学有所获！</p> <p class="ql-block"> 聆听不止，笔尖不停，老师们不仅认真倾听学习，还把知识留在纸上，把成长记在心间，每次学习都是一次成长和提高。</p> 乐学勤思 感悟提升 <p class="ql-block"> “学无止境，思无止境”，在培训过程中，老师们不仅认真倾听，不断反思，有了更加全面深刻的认识和体会，大家结合自己的工作实际，进行了积极反思！</p> <p class="ql-block"> 党的二十大报告明确指出，要“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系”。我们看到了教育没有捷径，它需要我们拥有对教育事业的热爱与追寻教育梦想的情怀，我们与孩子共同生长，一起努力做有温度的教师、做有智慧的教师，共同为孩子筑起健康快乐成长之路。</p>