如切如磋齐备考,如琢如磨共进步——海口市第一中学初三语文备课组第五周(第七、第八次)集体备课纪实

coco

<p class="ql-block">时间:2023-3-14</p><p class="ql-block">地点:多媒体教室1</p><p class="ql-block">主持:王槐珂</p><p class="ql-block">参加人员:郭梅婷、王槐珂、张灿、陈磊、许维、邓磊、曾丽霞、</p><p class="ql-block">李茂莉、洪莲、周慧莹</p> <p class="ql-block">阳春三月,莺飞草长勃生机,万物竞秀绽光彩。为更好促进日常教学,齐思共议中考备考策略,3月14日上午初三语文备课组全体老师共聚首多媒体教室1就上周培优、培中工作情况进行交流反馈,共议调整改进策略,探讨本周工作重点及进行集体备课。大家学习热情高涨,研讨气氛热烈,如切如磋,如琢如磨,效果良好。此次备课活动,语文科组长郭梅婷老师亲临现场进行中考备考指导。</p> <p class="ql-block">会议议程:</p><p class="ql-block">一、培优培中反馈交流</p><p class="ql-block">张灿老师、王槐珂老师培优反馈:经过三周的训练,学生答题速度及能力有所提升,效果良好。</p><p class="ql-block">洪莲、陈磊、邓磊等老师培中反馈:第三周培优开始有学生不够重视,上课有讲小话现象,要严抓纪律。古诗文默写环节直接翻书看的情况居多,学生没有背熟相关内容,接下来要严抓背书,狠抓落实。</p><p class="ql-block">如何克服翻书抄写的问题,从而提高培中的课堂效率?郭梅婷老师及时支招:让学生先浏览试卷一遍,对照试卷上填空口头背熟相关内容再动笔完成答题。郭老师针对大家提出的有的学生不重视语文学科的问题,提出建议,表明在第一轮复习中每天可圈画出古诗重点句及赏析让学生背诵及抄写。</p> <p class="ql-block">二、课后辅导课的安排及复习资料的使用</p><p class="ql-block">备课组长王槐珂老师强调充分利用好课后辅导课的时间,争取每周发放一张复习试卷让学生在课堂上完成,及时讲评,答疑解惑,查漏补缺。</p><p class="ql-block">三、.征文比赛事宜通知安排</p><p class="ql-block">征文主题:我心目中的好</p><p class="ql-block">征文对象:全校学生</p><p class="ql-block">征文截止时间:2023年3月31日</p><p class="ql-block">征文内容:以“我心目中的好”为题,结合个人经历,写身边的人和事,抒写初中校园生活的所见所闻所感。</p><p class="ql-block">征文要求:</p><p class="ql-block">1.文章体裁不限,字数800字以内(可适度增加),诗歌不限字数,不得抄袭,一经查实抄袭,取消评奖资格。</p><p class="ql-block">2.比赛征文以电子稿形式或手写形式报送到各班语文老师处。</p><p class="ql-block">3.每班推荐5篇优秀文章,分年级评选,每个年级评选出一等奖6名,二等奖名18,三等奖36名。一等奖、二等奖获奖选手除颁发获奖证书外,还将颁发奖品;优秀作品将择优发表在学校公众号或推荐给报社,同时在学校板报展出。</p><p class="ql-block">4.一、二等奖获奖选手请打出电子稿,4月7日前发给班级语文老师。电子稿要求:标题宋体小三号字,正文小四号字;标题下注明作者姓名、班级、指导教师姓名。</p><p class="ql-block">要求:本周布置同学们写,每班选出5篇,各班按照要求选出标注一二三等奖。</p><p class="ql-block">四、调研员进校指导备考安排</p><p class="ql-block">市调研:3月23日,公开复习课:李茂莉(初三8班)</p><p class="ql-block">省调研:3月29日,公开复习课:王槐珂(初三9班)</p><p class="ql-block">5.集体备课</p><p class="ql-block">张灿主备:第五单元(戏剧)</p><p class="ql-block">第五单元备课要点:</p><p class="ql-block">(一)了解什么是戏剧,戏剧的相关要素:舞台说明,个性化台词,矛盾冲突等。</p><p class="ql-block">(二)梳理情节:速度课文,让学生复述故事情节。</p><p class="ql-block">(三)理解矛盾冲突:找出剧本中的矛盾冲突在什么人之间展开,通过矛盾冲突揭示怎样的主题思想。</p><p class="ql-block">(四)评析人物形象:结合剧本,赏析个性化的台词,分析人物特点。</p><p class="ql-block">(五)归纳主题思想</p><p class="ql-block">(六)分角色表演</p> <p class="ql-block">本周四(3月16日)上午,三月语文月考结束后,全体备课组成员集中在六楼录播室,评析试卷,交流研讨,达成共识,统一评分标准。</p> <p class="ql-block">踔厉奋发,携手共进,笃行不怠。初三语文备课组集体备课基于学情,针对性强,群策群力,集思广益,如切如磋,如琢如磨,解决教学及备考中的实际问题,扎实有效。</p>

征文

备课

语文

老师

备课组

备考

培中

学生

培优

初三