春暖花开踏乡行，笃行致远共成长——汝城县机关幼儿园送教热水中心幼儿园

风中的雨滴

为深入贯彻落实习近平总书记考察湖南汝城重要讲话精神，进一步促进我县幼儿教育的均衡发展，本着优势互补、资源共享和共同提高的原则，努力探索“互助共赢一交流联动一均衡发展"的工作模式，2023年3月17日汝城县机关幼儿园书记园长包洁带领老师们送教热水镇中心幼儿园，启动了三年帮扶活动仪式。 活动准备制定方案 机关幼儿园副园长朱小燕根据教育局方案的要求，结合两园的实际情况，制定了合理的有利于两园交流与发展的方案。 打磨课程 为了能充分有效的发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用，根根受授园所的需求，机关幼儿园名师团队精心选择内容，多次磨课，不断反思，打造幼儿喜欢的活动。 活动展示 本次活动由县机关幼儿园两位老师展示，分别是何雅婷老师的大班绘本美术活动《蔬菜的肚子》和宋庆丹老师的大班社会活动《认识藏族》。 大班绘本美术活动《蔬菜的肚子》 执教老师:何雅婷 绘本《蔬菜的肚子》中的蔬菜是幼儿在生活中常见的食物，何雅婷老师巧妙的运用各种感官引导幼儿通过看看、印印、猜猜、切切、画画感知蔬菜内部结构，引发对蔬菜探究的兴趣。操作中蔬菜不同切面的呈现，激发了孩子们的创作欲望，萌发幼儿对美的感受和体验，进而用自己的方式去表现美和创造美。 孩子们的专注来自于老师激发了他们的兴趣，从而挖掘了孩子内在的潜力，个个都沉浸在操作中发现美、创造美、感受美。 大班社会活动——《认识藏族》 执教老师:宋庆丹 宋庆丹老师“以幼儿认识中国是一个多民族的大家庭”为切入点，让幼儿感知各民族都有自己独特的民族风情，从而萌发对少数民族的热爱，产生互相尊重，团结友爱的情感。她还从孩子的兴趣点和学习需要，结合信息技术对课堂进行创新，聚焦孩子在“旅行”的场景中再次加深对藏族的风情印象，整个活动让孩子们在愉快的“玩”中实现教学目标。 亲身的体验，真实的品尝，让孩子们在情境中认知感受藏族人民的风土人情。 两个活动深受孩子们的喜爱，入情入境。两位老师将“儿童为本”的理念落实在活动的每一个环节中，于细节处彰显了语言、艺术、社会等多个领域教育的核心价值，给大家留下了深刻的印象。 点评引领 教研活动环节由热水镇中心小学副校长何茂林主持，他向大家介照了两位点评老师，并对两个活动进行了总结。 机关幼儿园副园长朱小燕结合活动《蔬菜的肚子》的组织与实施，从好看、好玩、好教、好学四个方面阐述了绘本运用于幼儿美术的意义，并通过思维导图引领受授园所的老师剖析感悟绘本美术教学中“有备而来，有戏好玩”的有效组织与实施。 机关幼儿园副园长罗小燕结合《认识藏族》活动，和大家一起交流分享了如何在幼儿已有生活经验的基础上，提供能够引发其情感共鸣的氛围，促使孩子们积极主动的体验活动中的社会情感，促进幼儿社会性的发展。并对宋庆丹老师用心备课，精心准备，巧妙组织，遵循幼儿发展为主线，以幼儿生活为源泉的教育理念所带来的价值做出了肯定。 热水中心幼儿园园长肖芬兰，对两个活动给予了高度的评价，并对本园老师提出了要求，希望老师们能有所思、有所感、有所悟、有所动，积极主动向结对园所的老师们学习，不断提升自己的业务水平。 讲座引领 体育游戏是幼儿园体育教育最基本的组织形式,它不仅能有效促进幼儿身体、智力的发展,而且对幼儿情感、社会性及自我概念的发展也具有重要价值,是促进幼儿身心健康和谐发展的重要途径。机关幼儿园书记园长包洁根据老师们在体育活动设计与组织中的困惑，结合当地的实际情况，借助大量游戏案例阐述了新教育理念下体育活动组织的“傻瓜”流程。她从设计把握四大原则（目的性、趣味性、层次性、安全性）以及组织做好三大关注（教育理念——探索创新、基本目标——动作发展、核心价值——意志品质）来引领老师们开拓思维、转变理念、勇于创新，为孩子提供适当的体育活动教育环境，让幼儿做游戏的主人。 启动仪式 教研活动结束后，两所幼儿园正式启动“结对帮扶”签约仪式。 包园长讲活 帮扶是交流也是合作，包园长在启动仪式上表示，作为帮扶甲方，我们有义务和责任起到示范和引领作用。帮扶期间将会尽心尽力，从学校管理水平、教师发展、教育教学、养成教育、校园文化建设等多方面进行指导。 袁校长讲话 热水镇中心小学书记校长袁志雄对本次活动展示表示诚挚的感谢，并对今后三年的合作充满着信心。他说:只要老师们虚心接受指导，诚恳学习，相信在这三年帮扶活动中，不管是幼儿园还是幼儿园的教师都会有新的提升、新的发展、新的突破、新的高度。 签署协议 机关幼儿园书记园长包洁与热水镇中心小学书记校长袁志雄签署了2023年至2025年“结对帮扶”的协议书。 环创引领 幼儿园创设环境的创设根本目的是为了促进幼儿的发展。幼儿园环境创设的意义，在于利用环境进行教育，即充分利用环境中各种有价值的信息、要素对幼儿进行生动、直观、形象而又综合的教育。机关幼儿园不仅送教入课堂，还对帮扶园户内户外环境创设进行指导，建议因地制宜，利用本土资源的优势，打造合理的具有当地特色的自然教育环境。 赠人玫瑰，手留余香；予人为乐，与己而乐。此次活动为帮扶园幼儿教师送去了教育新知识、新方法和新理念，触动和萌发了其在教育理念、教学方法等诸多方面的转变，为教师们搭起了互帮互助、相互交流、互相带动的研究平台，深化了教师们的交流与沟通，扩大了园所间的交流，搭建了教育联系的桥梁。让我们共同携手，奔赴学前教育前路上的闪闪星河，共创美好的幼教明天！ 编辑:何红燕摄影:何红燕一审:罗小燕二审:朱小燕终审:包洁来源:汝城县机关幼儿园