<p class="ql-block"> 校园是文明的殿堂，是一方净土，也是培养我们读书、学习的地方，这里承载着我们的梦想。但是，这片神圣的净土如果发生欺凌事件，就会给宁静的校园蒙上一层阴影。校园欺凌危害巨大，从每个孩子、每个家庭的长远利益出发，迫切需要我们提高认识，在全社会形成共识，共同防止、杜绝校园欺凌现象的发生。</p> 一、什么是校园欺凌 <p class="ql-block"> 校园欺凌，又称学生欺凌，是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。</p> 二、校园欺凌的主要原因 <p class="ql-block"> 近年来校园暴力呈现低龄化、群体性、网络化特点。有专家分析，这其实是长期积淀的社会问题——家庭教育缺失的外露。有以下几个原因:</p><p class="ql-block"> 原因1：过分溺爱，孩子唯我独尊。</p><p class="ql-block"> 原因2：缺少关爱，心理灰暗。有些爸妈忙于生活，忽略了对孩子的沟通和心理辅导。</p><p class="ql-block"> 原因3：学生法制观念薄弱。</p><p class="ql-block"> 原因4：对影视、动画、游戏的模仿。</p> 三、校园欺凌的类型 <p class="ql-block">1.身体欺凌</p><p class="ql-block"> 这是最容易辨识的一种欺凌，是指肢体上的暴力，比如拳打脚踢、扇耳光、撕扯衣物等。除此之外，强夺财物、故意损毁他人物品也属于身体欺凌。</p><p class="ql-block">2.语言欺凌</p><p class="ql-block"> 语言欺凌指用言语对他人进行嘲笑、谩骂、起侮辱性绰号、诋毁等行为。语言欺凌是伤害孩子的一把锐利的“软刀子”，这种暴力比起外表的伤痕来说更为严重和可怕，也更不容易被察觉。</p><p class="ql-block">3.社交欺凌</p><p class="ql-block"> 指故意离间破坏同学之间的关系，如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他人形象、孤立排挤他人等。</p><p class="ql-block">4.网络欺凌</p><p class="ql-block"> 指利用互联网侵犯被欺凌者的隐私、损害人格或名誉。随着网络的发展，网络欺凌也越来越普遍。网络欺凌不仅会对孩子的精神造成伤害，而且因为网络的互联互通特性，使得欺凌事件的影响力比校园欺凌更大，对被欺凌的孩子影响也更深。</p> 四、校园欺凌的高发时段 五、校园欺凌的角色和特征 六、校园欺凌的危害 <p class="ql-block"> 校园欺凌对于被欺凌学生造成的伤害通常是身体上和心灵上受到双重创伤，并且容易留下阴影，且长期难以平复，也会使部分受欺凌者发生恶逆变化，由受欺凌者转化为欺凌者或者欺凌者的帮凶。</p><p class="ql-block"> 对于目睹欺凌现象的旁观者来说，也往往会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐，或明哲守身以自保，或不自觉地加入欺凌行列。</p> 七、如何预防校园欺凌 <p class="ql-block"> 预防“校园欺凌”，应做到“三不”，即：不做受害者、不做欺凌者、不做附和者或冷眼旁观者。</p> <p class="ql-block">1.不做受害者</p><p class="ql-block">（1）不携带较多的钱和手机等贵重物品，不公开显露自己的财物。</p><p class="ql-block">（2）前往厕所、楼道拐角或者学校附近巷子等校园欺凌多发地时尽量结伴而行。</p><p class="ql-block">（3）与同学友好相处，宽容、理性、平和解决矛盾，不采用过激方式。</p><p class="ql-block">（4）提升自我防护意识和防护能力，平时加强身体素质训练，以便在危险的时刻进行自保。</p><p class="ql-block">2.不做欺凌者</p><p class="ql-block">故意殴打他人、暴力侮辱他人、暴力索取他人财物、故意非法伤害他人的行为有可能构成我国刑法中的寻衅滋事罪、强制侮辱罪、抢劫罪、故意伤害罪等。</p><p class="ql-block">3.不做附和者或冷眼旁观者</p><p class="ql-block">（1）拒绝煽风点火，拒绝成为欺凌者的“帮凶”。</p><p class="ql-block">（2）拒绝当事不关己的旁观者，适当对被欺凌者表达同情和关心。</p><p class="ql-block">（3）在能力范围内施以援手，帮助被欺凌者。</p><p class="ql-block">（4）及时向老师、家长报告，甚至报警。</p> 八、遇上校园欺凌该怎么做 <p class="ql-block">我是一名学生,我可以这样做:</p><p class="ql-block"> 1.保持镇定,懂得求救:尽可能拖延时间，争取有机会求救，可采用异常动作引起周围人注意。</p><p class="ql-block"> 2.主动避险:远离无人监管的地带,在校内外尽量结伴而行,避免单独一人行走。</p><p class="ql-block"> 3.保证人身安全:一定要以自身安全为先,冷静判断危险性,尽可能拖延或先满足其要求，事后再向老师或家长报告。注意不要去激怒对方;不要向一群欺凌者挑战;发现欺凌者有凶器,应立即远离并告诉最近的大人。</p><p class="ql-block"> 4.及时报告:不要害怕或觉得告诉老师或家长是懦弱的表现，就像遇到坏人要报警一样，遭遇校园欺凌也要报告给大人，不要自己承受身体和心理上的创伤。</p><p class="ql-block"> 5.在学校多参加集体活动,多结交朋友,开发兴趣的同时收获友谊,还能保护自己。</p><p class="ql-block"> 6.看到了欺凌事件,想办法去帮助受欺凌者,或者报告给老师。</p> <p class="ql-block">我是一名家长,我可以这样做:</p><p class="ql-block"> 1.控制情绪,保持理性,立即查证、判断事情的具体情况,不要采取极端措施,以免使孩子陷入自责和无助。</p><p class="ql-block"> 2.稳定孩子情绪,理解和共情孩子,无条件陪伴、倾听孩子，给予孩子足够的安全感。</p><p class="ql-block"> 3.与孩子交流、讨论,鼓励孩子谈论,让孩子相信我们，随时能得到我们的帮助。</p><p class="ql-block"> 4.第一时间和学校沟通,找班主任协调处理。若处理不当可找学校管理部门或校长进行处理。</p><p class="ql-block"> 5.避免让孩子玩网络暴力游戏或看暴力影视剧。</p><p class="ql-block"> 6.给孩子做好表率,不把负面情绪带给孩子。</p><p class="ql-block"> 7.培养孩子的社交能力并且建立自信心。</p><p class="ql-block"> 8.注意孩子的行为和心理,可寻求专业人士从心理层面给予帮助。</p><p class="ql-block"> 9.保留证据,用法律的武器保护孩子。</p> <p class="ql-block">生命是美好的</p><p class="ql-block">生活是多姿多彩的</p><p class="ql-block">而要拥有这一切的前提是安全</p><p class="ql-block">加强孩子的安全教育</p><p class="ql-block">培养安全意识</p><p class="ql-block">增强自我防范能力</p><p class="ql-block">防校园欺凌，为成长护航</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文编辑：廖薇</p><p class="ql-block">审核：刘星 李金凡</p><p class="ql-block">终审：刘毅</p>