“校际教研交流，尽显课堂魅力”——课堂教学交流活动

椅栏听风 😀ོ

题记 春暖花开季，教研正当时。撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。 　　为充分发挥校本教研工作在推进“双减”工作中的重要作用，以及实现教育优势互补、资源共享，学习和借鉴学校间高效课堂成功经验，丰富教研活动的形式，促进校际间教研活动的有效开展，实现校与校教师间相互交流，努力提高青年教师专业素质和课堂教学水平。结合我校实际特点，3月16日团结安化县思游完小开展了2023年春季教研交流活动。 活力课堂，精彩纷呈 本次交流活动我校展示了两堂优质课。第一堂是沈梅君老师执教的四年级数学《小数的数位顺序表》，课堂亮点频现，沈老师用她的耐心、亲和力，充分调动了孩子们的积极性。课中的沈老师不仅教学教态好，还给学生不断发言和表现的机会。教学内容有层次，充分抓住了重点和难点进行教学，课中注重以学生为主体，善于让学生去发现、去总结，是一节十分精彩的课堂。 第二堂五年级颜理诗玉老师执教的《自相矛盾》是一篇古文寓言。颜老师注重朗读的指导和训练，通过教师范读，学生练读，角色朗读等多种方式，在读通课文的基础上，读出停顿，读出感情，读出韵味，并让学生联系已有的学习方法，如“借助注释、联系上下文”等，结合小组合作讨论，情景模拟，完成学习单这些教学方法，引导学生扫清障碍，读通文本。 精彩点评，精研共进 　　大家在塘井小学会议室交流研讨，由塘井小学副校长刘如意同志主持。 　　首先由我校彭召生校长对远道而来的思游完小的领导和老师，以及县教研组各位名师表示热烈欢迎。 　　接着由沈梅君老师和颜理诗玉老师对本次公开课进行说课：简介教学目标、教学内容、教学过程以及教学反思。 　　随后由思游完小老师代表及新化县名师工作室专家分别对两堂课进行细致点评。既肯定了授课教师课堂中的闪光点，同时也对课堂中的遗憾之处提出建设性的意见，促使大家深入思考自己教学中的得与失，取长补短。特别是名师工作室专家们对新课改的标准下，怎样实施语文单元目标教学做了详细的指导，受益颇丰。 　　最后思游完小张校长对我校的精心准备和热情接待表示感谢，希望参与活动的老师珍惜活动机会，通过校际交流在今后的工作和生活中能够互相学习，互相指导，得到成长，有所收获。 　　博观而约取，厚积而薄发。此次校际交流活动，搭建了塘井小学和思游完小教师互相学习的平台，促进两校之间实现优势互补、资源共享。两校教师均希望在今后的教学改革浪潮中携手并肩，相互学习，与时俱进，使两校的教育教学工作更上一个台阶。 他山之石，可以攻玉。互学互鉴，与美共存。莫道春光难揽取，心若向阳花自开。