<p class="ql-block"> 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》、教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》等文件精神，深入研究作业功能，提高作业设计质量，切实减轻学生过重的学业负担，促进教师专业成长，经研究决定，于3月16日举办八年级作业设计比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 作业是课堂教学的延伸，是学生巩固知识、加深理解的载体，是培养学生学科能力的重要环节，也是培养学生积极的学习态度和良好的学习习惯的重要途径。在双减政策之下，为了贯彻落实“五项管理”，提高作业设计的质量，减轻学生的课业负担，推动智慧作业和创新作业的发展，让作业闪烁学生智慧的火花，突出各自的个性。本次作业设计大赛，八年级各科目教师积极参与，认真备赛，校领导作为评委进行评分并对往后作业设计提出要求。</p><p class="ql-block"> 比赛开始，教师们屏气凝神，认真思考，现 场气氛严肃而又紧张。有些教师研读教材教参，有些教师奋笔疾书，有些教师静心思考，有些教师在教材上勾划着，赛场地极为安静。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，教师们表达了自己对“双减”政策的理解。在作业设计中，老师们都精心设计制作，全心投入。从基础知识巩固到灵活运用，从拓展提升到能力培养，从顺向思维到逆向思考，题型多样，形式灵活，由易到难，层层递进，分层设计，合理渗透，既关注到全体学生，又注重了个体优势的发挥。一篇篇富有层次性、开放性、应用性和探究性的优秀作业跃然纸上。</p> <p class="ql-block"> 赛后，各位评委肯定了各位参赛教师的作业设计，并对新形势下的作业设计提出要求：要把高质量的作业设计与实施，作为学校教育教学的重要环节，从增加学生学习兴趣、减轻课业负担、巩固学习内容、发展学习能力、培养学习习惯、提高品德修养、提升学业成绩等方面加强作业建设，把学生从“作业困局”中解放出来，让作业成为学生自主学习的载体，从而实现教育提质增效、内涵发展，落实立德树人的根本任务。</p> <p class="ql-block"> 赛后老师们互相评价、讨论、学习，取众人之长，补己之短，此次活动既是比赛更是学习。</p><p class="ql-block"> 道阻且长，行则将至;行而不辍，未来可期。神木市第一中学全体教师也将以此次比赛作为契机，认真领会“双减”政策及相关文件精神，研读课标，准确把握教学目标，优化作业设计，以自己的专业技能积极索“双减＂政策下作业新模式，真正实现教育教学的“减负、提质、增效”，促进学生全面而有个性的发展。</p>