<h3> ——［ 国培计划（2022）］ 酒泉市县级初中骨干校长培训项目首日掠影</h3> <h3> “ 云寒雁影翻红照，水落鸥群占白沙。”这是宋代诗人杨蟠对江苏江阴的赞誉。<br> </h3> <h3> <br> 人勤春来早，趁着“2022 国培计划”的春风，怀揣“烟花三月下扬州”的美好憧憬，我们来到了被誉为长江三角之“宠儿”的江苏江阴。</h3> <h3> 一路的奔波与劳累并未浇灭对知识的渴望，江阴展示给我们的是美丽的人文气息，活力四射的科技气息；因为“百年书院 大美南菁”的存在，天街小雨润如酥，一场春雨过后，让我对她更是多了几分向往……</h3> <h3> 十几场精彩绝伦的讲座，接连几个颇具特色的观摩点，将十三天的学习培训内容设置的丰富多彩，充分体现了酒泉市教育局对本次活动的精心安排。对我们学习者来说，更是幸福满满，肯定会收获满满。果不其然，开班第一天，就惊喜连连……</h3> <h3> 感悟一:名师讲座启心智，面对新高考：我该谋什么？<br> “教育信仰、专业视野、治理能力”这是南菁中学马维林副校长在讲座中多次提到的现代校长所必备的“三种品格”。马校长妙语连珠，幽默风趣，很好的诠释了在“理解教育、发展教育、破解教育难题以及推动教育改革创新”中学校校长所做的主要工作。</h3> <h3> 作为小学校长，新高考，看似遥远，实则近在咫尺！基稳才能楼高，马维林校长在讲座中指出：教育多样化发展，应该是加强大中小学一体化衔接，完善人才选拔制度；新高考六考中的“考基础、考素养、考五育、考思维、考时代、考实用”都是与基础教育息息相关的，坚守自己教育阵地，坚守教育良心和底线、坚守教育信仰，这才是教育者的初心与使命。</h3> <h3> 感悟二:校园文化润心田，面对“五育并举”，我该怎么做？ <br> 办教育就是育文化，育文化就是养习惯。一个好校长，就是一所好学校，校长既是文化的符号，又是文化的宣扬者与引领者。南菁中学校园文化令人印象深刻，浓郁的文化气息将“百年书院 大美南菁”刻画的舒展到位。中国教育看江苏，的确，优美的校园环境，先进的办学理念，浓厚的校风、教风，擦亮了教育高质量发展的特色名牌。</h3> <h3> 漫步校园，亭台楼阁，小桥流水，令人舒服，让人惬意，更催人奋进啊…<br> </h3> <h3> <br> 南菁人将传统文化贯穿与校园文化建设全过程，匾额、碑牌随处可见，南方之学得其菁华，南菁高中就是这样，既有现代气息，又不失文化气息，两者相得益彰，令人神往。文化育人，方寸之间，都展示的淋漓尽致，独具一格。</h3> <h3> 感悟三：走进南菁，怀揣梦想。 <br> 教育者的初心是什么？是不变的情怀，是无私的爱，是执着的追求与师道的传承。其中师道的传承是主线，培养什么人,为谁培养人？既是知识的传承，也是道德修养的传承。</h3> <h3> 贾老师带领我们走近南菁，参观南菁，颇有言传身教的味道，渊博的学识，直观形象的讲解，让我们流连忘返。讲了半天，站了半天，半天下来，贾老师嗓子哑了，对我们却不离不弃，令我们肃然起敬，同时对南菁文化也有了更深一层的认识。</h3> <h3> 南菁精神是刻进骨子里、流淌在血液里的。 从黄体芳初建南菁书院到今天的全国名校、教师培训基地，离不开代代南菁人的不懈努力。教育大家黄炎培先生、书法大家沈鹏先生均出于南菁，却都用毕生来回报母校，令人赞叹不已。<br> 落红不是无情物，化作春泥更护花。究竟是什么样的教育，什么样的学校，才能培养出如此栋梁？理应深思品味！</h3> <h3> 校史馆刚刚建成，欣赏完艺术馆，走进校史馆，来了个传统文化与现代文明的激情碰撞，精神感受，只有身在其中，方能领悟。百年书院，大美南菁，果然名不虚传！</h3> <h3> 创建幸福美丽校园、坚持五育并举、落实“立德树人”根本任务将是我们必须要研究与学习的课题，办和谐幸福活力校园，推动教育高质量发展也是我们永恒不变的追求！</h3> <h3> 为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔。教育的细微之处，就是坚持不懈的用心做下去。人们常说:最美的花总是开在最安静的地方，是那么的悄无声息,又用自身的魅力吸引着无数的赏花者，静吐芬芳，南菁正是这么一座魅力之校。怀揣梦想而来，满载希望而归，学习继续，不虚此行！</h3> <h3> 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？！第一天就如此的充实，今后的学习，我们定会更加期盼与努力…<br><br><br><br><br> 第七小组供稿<br><br><br><br><br><br> </h3>