<p class="ql-block">本学期在五年级持续开展青春期心理健康教育课程，这一周开展的是《同伴交往2·异性交往》！</p> <p class="ql-block">对这个话题，每个班的学生们一开始很尴尬，尽在那里起哄，各种鬼脸、坏笑！</p><p class="ql-block">随着课程环节的进行，他们慢慢开始沉侵式学习啦！</p><p class="ql-block">这节课依然分成两次对分，第一次对分主要阐明异性交往的意义、好处！</p><p class="ql-block">在独学一中，我让学生们独自思考：假如你有一个朋友从不跟异性说话，也不跟异性交往，你觉得这样好吗？会有什么影响吗？</p><p class="ql-block">学生们经过独学、小组讨论，普遍有两个观点：（1）不好，因为这样会导致社交障碍，影响以后的人际、爱情、婚姻；（2）好，因为这样可以避免来自同学、家长、老师的误会，也可以避免异性交往中产生的矛盾，更可以避免早恋的出现。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二次对分，我们主要探讨如何适当地与异性交往？</p><p class="ql-block">在精讲环节，我们主要是端正观点和学习异性交往三原则：宜泛不宜专、宜短不宜长、宜疏不宜密。</p><p class="ql-block">同学们在独学和小组讨论时可以在九个话题中自主选择三个话题进行思考和探讨。</p> <p class="ql-block">在这次异性交往的课程中，五（5）班的同学们最好玩，当讲到异性交往的重要性时，我自我暴露了我与我家老杜的一个事例：科二第二次挂科的时候，我打电话向老杜寻求安慰，没想到老杜批评我学的不好才导致挂科的，而且还很不耐烦的以工作为理由把电话挂掉了；过了一会，我还是觉得很难受，又给老杜哭着打了个电话，没想到老杜还是把我批评了一顿，还责怪我这么小事在哭泣……我话还没说完，一个小个子男生大声说：“他不爱你！”另一个男生说：“一点都不理解你。”一个高个子女生紧接着说：“离婚，再找一个！”又一个男生的声音从后排传来：“渣男。”这时的我，已经笑得弯下了腰，全班学生也都笑成了一团！</p><p class="ql-block">过了一会，我好不容易把大家从劝导我离婚的混乱中把话题掰了回来。没想到，下课后，还有女同学围着我说：“不好就拉黑，分手，再找一个。”</p><p class="ql-block">😂😂😂😂</p><p class="ql-block">看来，异性交往的课题还是开对了，现在的小学生接触的资讯太早、太杂，经过适当的引导，对他们的成长还是比较好的！</p>