共话“双减”，共育未来——双减背景下父母的责任与担当

Ace

家长

双减

孩子

妇联

老师

社区

教育

家校

减后

培训

　　2023年3月18日，新疆维吾尔自治区妇联、乌鲁木齐市妇联、水磨沟区妇联联合新疆师范大学教育科学学院举办的社区家长教育素养提升培训，小学段第三次主题活动《共话“双减”，共育未来——双减背景下父母的责任与担当》在新师大韩光明教授的主持下，于乌鲁木齐市水磨沟区昌盛祥社区顺利展开。

　　此次活动韩光明教授特邀请昌盛祥社区对口学校乌鲁木齐市五十四小副校长罗雨璇，罗老师在校主管学校德育工作，经验丰富，深有教育情怀。此次培训活动在妇联的支持下，韩光明教授的组织下，罗老师的认真教学与家长们的积极配合下顺利进行。

　　为加强学校与家庭共同协作联系的纽带，贯彻国家“双减”政策要求，推进“五项管理”工作，充分发挥家校之间的教育合力，使教育效益最大化。罗老师围绕着双减政策，为大家介绍了双减的含义、目标及措施，分享了双减后学生家长应具有的意识担当，为家长如何进行角色互换提出建议。继而罗老师借助视频，结合自家孩子教育案例，为社区家长在双减后应做什么提供具体措施。

　　一、什么是“双减”

　　通过四个问题：“家庭中负责教育孩子的是谁？”“您陪伴孩子的方式有哪些？”“孩子每天写完作业之后会做什么？”以及“在家庭教育中您想要得到什么帮助？”的沟通，罗老师与社区家长增进了彼此间的了解，与家长进行了心与心的沟通，拉进了与家长间的距离。

　　罗老师为大家介绍了父母的四个层次，即为“物质满足”、“情感满足”“追求道德”“知行合一”，启发家长能够不断进步，层层递进，力争上游，争做肯为孩子改变的家长。

　　罗老师借助《中华人民共和国家庭教育促进法》，凸显家庭教育对孩子引导及培育作用。运用简洁、通俗易懂的语言为社区家长介绍了何为“双减”政策，及三个主要目标：为学生助力，为家长解忧，为育人导向。

　　二、双减后的家长意识担当

　　“双减”减去了作业的总量，减去了课外培训，但“双减”不减责任、不减质量、不减成长。家庭依旧是孩子成长的主阵地，家庭教育是孩子成长中最重要的教育。

　　结合视频案例：母亲为孩子包办一切，致使37岁男子成年后依旧无法独立生活。罗老师指出：“父母最悲哀的事情，则为替孩子包办一切，却又无法为孩子永远抗住世界”。建议诸位家长们履行父母的责任，对孩子的人生负责；培养孩子的自控力、专注力及情绪控制能力，家校合作，共同为孩子成长助力。

　　三、双减后的家长角色转换

　　“双减”减去了作业的总量，减去了课外培训，使学习回归课堂，作为最了解孩子的人，家长要与老师“双向奔赴”。

罗老师选取奥斯卡最佳动画短片《小小鹬》：鸟妈妈用心良苦教育小鸟学习独立生存，小鸟最终打开了生存新世界。借此启发家长，双减后，家长可以争做孩子心理营养师，给孩子一份心灵的力量；做学习引领师，为孩子做好学习榜样；做人生指导师，给孩子人生方向指引；做习惯培养师，给孩子成长保驾护航；做梦想合伙人，培养孩子自我发掘能力。

　　罗老师结合身边学生的真实案例及自己对孩子的教育方式，为家长教育子女提供借鉴。建议家长双减后，应进行自我定位的调整：不当“保姆”，学当“成长伙伴”；不当“法官”，学当“律师”；不当“裁判”，学做“拉拉队员”；不当“驯兽师”，学做“镜子”。

　　家长需督促学生养成自律的习惯，促进孩子全面发展。重视陪伴孩子，用心沟通，与学校相互配合，支持教师的工作，相信教师的专业精神，与教师保持良好的沟通，两者之间相互配合，互相支持，形成合力，共同促进孩子的成长。

　　为提高培训活动质量，切实做到为社区家长服务，使学生家长真正能够通过此活动学有所获，学有所得。自治区妇联阿主席、王部长，乌鲁木齐市妇联、水区妇联领导们特参加此次培训活动，他们舍弃周末休息时间，亲临现场，与家长共同听课，征求家长意见，不断改进工作，使此项目更好的走进昌盛祥社区，走进家长心中，让此类活动愈来愈好。社区家长们今日热情满满，收获颇多，认为此次活动拉近了学校与家庭间的距离，为教育教学工作中营造了良好的家校合作氛围，真正达到了家校并肩携手、同心合力共育的目的。