<p class="ql-block"> 《纲要》指出:“环境是幼儿教育中重要的资源，教育工作者应该通过环境创设促进幼儿的全面发展。”</p><p class="ql-block"> 区域游戏是幼儿园一日活动环节的重要组成部分，良好的区域环境、丰富适宜的活动材料是区域游戏开展的基础。</p> <p class="ql-block"> 为了加深教师对《纲要》的理解，提升教师对环境和区域活动的创设与应用的研究，以满足不同幼儿发展的需求。同时也提供机会和平台，让大家通过互相参观学习，加强交流，寻找差距，从而提高对环境和区域创设的能力。祥龙幼儿园分园（潭江首府一园）于2023年3月16、17日进行了环境与区域游戏指导评比。</p> <p class="ql-block"> 区域环境作为幼儿自主游戏与学习的空间依托,要具有显著的游戏性特征,给幼儿带来兴趣感、自主感和成功感。</p> 追随幼儿脚步 <p class="ql-block"> 让幼儿真正成为主动的学习者和创造者，聆听幼儿内心世界。</p> 聚焦游戏现场 <p class="ql-block"> 教师支持和引导幼儿自主操作、交往、探索和表达，促进幼儿自主学习与发展。</p> 现场观察指导 <p class="ql-block"> 教师被幼儿的游戏吸引驻足，沉浸在幼儿的游戏中，轻声交流，感受童言童语。</p> 共话自主游戏 <p class="ql-block"> 黄雪莹副园长对利用与管理、资源配备、材料投放、幼儿游戏现场及游戏水平全面细致地进行了分析，与教师们深度的交流讨论，提出了实际的、可操作性强的建议和意见。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">携一缕春日暖阳，凝一份共研真情</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不断提升自主游戏活动质量</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让游戏点亮儿童的生命！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">2023年秋季学期开始招生啦</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">请扫描下方二维码👇</p><p class="ql-block"><br></p>