<p class="ql-block">学校：第五小学</p><p class="ql-block">班级：二年级《二》班</p><p class="ql-block">编辑：许兴钰家长</p><p class="ql-block">审核：樊老师 王老师</p><p class="ql-block">参与人：二年级二班全体成员</p><p class="ql-block">图片采集：家委会成员</p> <p class="ql-block"> 父母如何培养孩子习惯，如何陪伴孩子成长，如何指导孩子做作业……</p> <p class="ql-block"> 从某种意义上说，孩子是父母的老师，他来到这个世界上，督促父母把从前忽略的课程补上，不断完善自己的人生地图。</p> <p class="ql-block"> 许多家长，结束了读书生涯，有了工作，有了家庭，有了孩子，达到了一种表面上的“圆满”，便放弃了自我探索。生活遵循“最安逸原则”，看上去悠然自在，轻松洒脱，生活稳定，令人羡慕。其实，很多人生议题并没有完成，而是搁置在那里。</p><p class="ql-block"> 打个比方，这很像“成长的断崖”。很多父母自认为选择了一条安逸的路，结果却被动地陷入烦恼的泥沼。到头来，付出的不是更少，而是更多。</p> <p class="ql-block"> 如果我们抗拒成长，就会把成长的任务转嫁到孩子身上。如果我们不能接纳自己，对自己不满意，就格外需要一个令人满意的孩子。如果我们不能处理好亲子关系，心中就会有一个“理想小孩”的形象，希望孩子主动符合我们的期待。</p> <p class="ql-block"> 教育孩子的王道，是执着地栽培自己。</p><p class="ql-block"> 最理想的状态——孩子懂的，我们懂；孩子不懂的，我们也懂，至少，我们要与孩子有交集。这个漫长的求索过程，既是为自己，也是为孩子。孩子的起点，是父母的肩膀。如此说来，孩子永远不会有相同的起跑线。</p><p class="ql-block">所以，我敬重那些勤奋好学、不放弃自我成长的父母。</p>