<p class="ql-block">春回大地百花吐艳，兔跃青山万物生辉。为贯彻落实新课标的精神与要求，交流各地跨学科主题学习的研究成果，探寻跨学科主题学习的路径与策略，2023年3月17日，在教体局的统一部署下，“新课标新课堂系列研讨活动——跨学科主题学习研讨会”如期举行，为小学数学本学期跨学科主题学习课堂教学研讨活动拉开了序幕。</p> <p class="ql-block">山东教育科学研究院徐云鸿主任围绕着“一片树叶”跨学科主题学习研究历程进行介绍。徐主任建议从学校实际出发，基于学校的特色德育和劳动课程，多学科协同合作，由不同学科教师协同开发课程，协同教学，形成跨学科教研共同体，探索跨学科研究机制。</p> 跨学科主题学习设计与实践 <p class="ql-block">济南市秀山小学带来的核心素养导向下的“跨学科学习”设计与实践以“天然氧吧”为主题的探究活动。从天然氧吧的成因猜想、验证到应用发现提出绿化建议，四个小组分工协作，在学校跨学科教研组老师的引导下，进行小学数学跨学科主题式学习活动。</p> <p class="ql-block">⭕️济南秀山小学张倩倩老师：《跨学科主题学习设计与实践》</p> <p class="ql-block">⭕️学生展示：探究“天然氧吧”的秘密</p> 聚焦跨学科 融通润成长 <p class="ql-block">济南市舜耕小学带来的“聚焦跨学科，融通润成长”以“一片叶子”为主题的探究活动。通过分学段进行探究，第一学段研究“多彩的树叶”，第二学段研究“阳光与叶子”，第三学段研究“一片叶子的生态循环”。以真实问题为载体，学生通过综合运用数学和其他学科知识与方法解决问题，着力培养了学生的创新意识、实践能力、生态理念等综合品质。</p> <p class="ql-block">⭕️经验交流</p> <p class="ql-block">⭕️案例展示</p> <p class="ql-block">山东大学附中中学带来了小学数学跨学科项目式学习案例“营养午餐：舌尖上的数学”的交流分享。</p> 测日影，让学习方式活起来 <p class="ql-block">济南市清照小学赵爽老师进行了经验交流《测日影 让学习方式活起来》，接着进行了：“立竿见影——第一学段跨学科主题学习”、“日晷计时——第二学段跨学科主题学习”、“立杆测影——第三学段跨学科主题学习”三节案例展示。教师和学生通过跨学科进行协同合作，使学生更能深刻有趣的学习。</p> <p class="ql-block">⭕️经验交流</p> <p class="ql-block">⭕️案例展示</p> 专 家 点 评 <p class="ql-block">中央民族大学孙晓天教授和济南市教育教学研究院谢毅进行了点评报告和新课标视角下小学数学“跨学科主题学习”的探索与思考。</p> “跨”出融合 “学”有所获 <p class="ql-block">“学而知不足，思而得远虑。”本次活动让老师们受益匪浅，在聆听讲座时，老师们都全神贯注，认真听讲，边听边做笔记，努力提升自我，将自己的心得付诸笔端。</p> <p class="ql-block">“学科终无界，融合促教学”。课堂教学从单一学习走向多维实践，探索研究的路还很长，我校教师将以这次活动为新的起点，学习先进经验，深化探索实践，努力以学科融合的“小步走”，开启跨学科学习的“大跨越”，探索跨学科主题学习，立足学生核心素养，重视学科间的交叉和融合，重视思想和方法的融会贯通，以促进学生的全面发展，全力做好减负提质的“后半篇文章”。</p> <p class="ql-block">编 辑：侯文静</p><p class="ql-block">图 片：网络截图</p><p class="ql-block">审 核：刘新江</p><p class="ql-block">总审核：王树广</p>