<p class="ql-block"> 教而不研则浅，研而不教则空。为了强化课题研究的过程管理，更好地将课题研究落到实处，不断提升教师科研能力。2021年11月18日，乐平市第三小学举行了《城乡结合学校学生均衡教育策略的研究》的课题研究交流会。</p> <p class="ql-block"> 会上，吴太平主任对《 城乡结合学校学生均衡教育策略研究 》的课题研究进行汇报并让大家此次就城乡结合学校学生行为习惯和心理健康两方面均衡教育展开交流、探讨。</p> <p class="ql-block"> 大家各抒己见、激烈讨论，一步一步，将课题研讨活动逐步推向高潮。大家一致认为，城乡结合学校外来学生的行为习惯和心理健康教育一定要落到实处。</p> <p class="ql-block"> 张正中老师说道：城乡结合型儿童的心理健康问题大都是因为家庭原因所导致的。他们的家长长期在外打工，他们也因此感受不到家庭的温暖。我们需要做的就是用自己的实际行动将这份温暖弥补给学生。我们要和学生之间保持着和谐的师生关系，时刻关注他们。</p> <p class="ql-block"> 史玲霞老师向我们分享了她的教学经验，从四方面培养学生的行为习惯：一是树立规矩，及时提醒。二是教师自身要树立好榜样。三是家校联动，关注学生动态。四是恰当评价，多表扬、鼓励。</p> <p class="ql-block"> 最后，吴主任总结道：对于课题研究，我们的成长需要千锤百炼，知识需要不断的积累，经验需要不断去丰富，才能成长为有智慧的教师。相信在大家共同努力下，大家会有很大收获。听了吴主任的总结，我们收获满满，对于课题的研究也更有信心。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。本次课题交流活动既是一次学习会，更是一次研讨会。通过本次活动，课题组成员们对课题研究工作有了更加清晰的认识，更为深刻的领悟，为今后课题研究工作的深化，学校内涵发展奠定了坚实的基础。让我们三小的课题探索之路越走越远，让教育科研之花在三小教育这片沃土上绽放芳华！</p> <p class="ql-block">作者：郑林花</p><p class="ql-block">审核：吴太平</p>