<p class="ql-block">各位家长：</p><p class="ql-block"> 为了更好地培养孩子坚持阅读的习惯，根据学校给予的建议，针对班级的阅读现状，从本月起，我们将以“阅读存折”这种积累读书积分的方式鼓励孩子们多读书。《阅读存折》可以记录孩子们读过哪些书，也方便老师知道学生读过哪些书。阅读存折要由家长同孩子一起共同填写，记录下孩子们在阅读过程中的点滴进步，激发阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。通过累积积分、表彰先进的方式激励孩子去大量的阅读，这对孩子今后的写作能力、学习能力都有很大的帮助！</p> <p class="ql-block"> 1、首页内容填充：姓名、兴趣爱好、年龄、出生日期、身高、联系方式、体重、家庭住址、最喜欢的作家、最喜欢的书，这些栏目直接按实际情况填写即可。</p><p class="ql-block"> 2、阅读银行开卡宣言项：“本人愿意自本存折启用之日起，保证每天抽出___分钟阅读，宣誓人:___”这一项根据孩子的近况及日常学习时间的安排，每日不少于30分钟，引导孩子做出固定每日多少时间用于阅读投资，并持续践行下去。</p> <p class="ql-block">《阅读存折》的使用说明：</p><p class="ql-block"> （1）“日期”一栏填写进行了阅读的当日日期，如：3月18日。原则上一日一记录。</p><p class="ql-block"> （2）“内容”一栏填写所读书籍的书名及当日阅读的页码。所选书籍只要是健康的，孩子爱看的，符合一年级学生身心发展的书籍，或者是老师推荐书目以及课本上要求的课外读物等等。因为我们活动的目的就是提倡孩子“多读书、好读书、读好书、读整本书”。</p><p class="ql-block"> （3）“存入”一栏是依据孩子阅读时间、阅读的态度、效果以及书籍的厚薄程度给出恰当的积分，一般为阅读存折的存入及支取全部以金币计算，学生每阅读10页图书计入存入一金币，阅读20页图书存入两金币……依次类推。由家长在操作员栏目签字证明。（要求孩子每天的阅读时间至少为30分钟。）另外阅读过程中孩子不够专注，一会儿玩这个一会儿摸那个，家长则有权“支取”恰当的积分，这样可以训练孩子的专注力。</p><p class="ql-block"> （4）“余额”一栏是每次把阅读后的积分进行累加，每一个月以积分总值进行评比。当积分达100、200、300、500、700时，会评相应的称号“小书迷”、“小学士”、“小博士”、“阅读使者”、“阅读之星”。并且期末综合 考评时相应的称号分别加1、2、3、4、5分。</p><p class="ql-block"> （5）“签名”一栏是由家长对自己的孩子的有效阅读做出鉴定，并在“签名”一栏中签名。</p><p class="ql-block">（6）阅读存折的支取分为主动支取和被动支取两种情况。主动支取由存折所有人根据自己的意愿购买相应物品时使用；被动支取则是因存折所有人没按规定时间完成阅读任务家长负责扣除一金币。</p> <p class="ql-block"> 阅读存折将记录着孩子们在阅读过程中的点滴进步，给孩子们的阅读注入了乐趣，给孩子带来了阅读的求知欲和成就感。愿阅读存折陪伴每一位孩子美好的阅读童年，成就悦读人生！</p> <p class="ql-block"> 《阅读存折》活动的开展为孩子播下阅读的种子，相信这颗阅读的种子，会生根，发芽，并长成参天大树，让孩子们拥有更美好的未来。</p> <p class="ql-block">开卡第一天，收到许多同学的存入记录，为这些坚持阅读的同学点赞！同时向各位家长道一声辛苦，因为你们的督促与陪伴，孩子才会不断进步！</p>