<p class="ql-block"> 人间最美三月天，春日研讨绽新颜。为创新教育教学模式，全面提高我校教育教学质量，2023年3月18日上午，我校召开了五年级教学质量提升研讨会，五年级组所有任课教师参加了本次会议，本次研讨会由副校长黄云凤主持。</p> 整体分析，明确定位 <p class="ql-block"> 会议伊始，孔敏飞校长充分肯定了五年级全体教师的日常教学工作，并就本次研讨对全体老师提出了期望。第一，希望各位参加研讨的老师积极发言，知无不言，言无不尽。第二，希望本次研讨能多说措施，多交流经验。第三，要把这种研讨交流的氛围延续到平时的教育教学当中去。</p> <p class="ql-block"> 接着，五年级年级组长通过对年级上一学期的成绩分析，实事求是地分析了五年级当前取得的成绩和存在的不足，然后立足年级教学管理，结合我校教学现状，梳理了当前教学中存在的问题，明确了本学期年级组发展目标。</p> 经验分享，交流研讨 <p class="ql-block"> 接下来，按照班级顺序，各班班主任以及科任教师就班级基本情况，学生成绩分析，本学期目标，计划采取措施等方面进行了轮流发言。</p> <p class="ql-block"> 优秀班主任何承珠老师说：“一是要持之以恒地抓班风学风，重视养成教育。二是要从关心、爱护学生的角度出发，了解学生。三是要有班级奖励机制，比如我们班建立了期中期末各一次的激励措施，让优秀的学生更好地起带头作用，对于后进生也能达到鼓励的目的，以提高学生的学习兴趣，提升本班的学习成绩。四是要加强与本班各科老师的密切联系，多交流学生情况，齐抓共管。”</p> <p class="ql-block"> 副高级教师李玉玲老师为大家悉心分享了她的日常教学心得：一、认真上好课，主要是抓好学生课堂 40分钟的精力；二、提高学生作业要求，每个学生必须认真完成好每一次课堂作业和家庭作业，教师认真及时批改好每一次作业，有针对性地辅导后进生；三、培养学生良好的学习习惯，激发学生学习兴趣；四、增强学生的计算能力，每天进行针对性训练；五、对优生进行培优训练，注重拓展学生的思维。</p> 总结提升，精准发力 <p class="ql-block"> 老师们交流研讨后，副校长黄云凤对本次教育质量分析会进行了总结，提出了五点要求： 一、围绕一个中心。全年级组教师齐心协力，齐抓共管，以全面育人，提高教育质量为中心，劲往一处使，做到：知学情、找差距，寻原因，补短板，促提升。 二、做到两个发扬。一要发扬团队精神。二要发扬务实创新精神。 三、落实三个坚持。要坚持向课堂要质量；要坚持向训练要质量；要坚持向时间要质量。 四、培养四种习惯。培养学生规范书写的习惯；培养学生良好读题解题答题、认真检查、及时订正习惯；培养学生预习、复习习惯；培养学生良好阅读习惯。 五、关注学困生、关注特殊学生、关注学生心理健康。</p> <p class="ql-block"> 最后，孔校长进行了总结发言，并就下阶段教学工作提出要求：一是必须抓实教学常规工作：集备教研实为首，课堂教学质为先，作业设置效为重，辅导测评促提高；二是必须团结协作讲奉献，问题共商，资源共享，集体创优；三是必须讲究策略方法，加强家校沟通，形成教育合力。</p> <p class="ql-block"> 此次研讨会为我校五年级教育教学工作理清了思路、指明了方向。教学，必作于细，也必成于实。相信通过靶向精准的学情分析、对策研讨，老师们定能满怀信心，以饱满的热情助力我校教育质量的稳步提升！（杨杜荣、陈颖思）</p>