<p class="ql-block"> 为了规范教师的教学常规工作，促进教师专业发展和业务水平的提高，进一步在教学中落实“减负增质”的政策。靖边十五小教导处于3月11日对全校教师业务常规进行了专项检查。</p><p class="ql-block"> 3月16日，马校长携高主任、谷组长及六年级数学组的全体教师就教案、作业、随笔等业务检查情况进行了详细的反馈与交流。</p> <p class="ql-block"> 【教案方面】</p><p class="ql-block"> 书写字迹工整，教学目标明确，教学流程规范，教学环节清晰合理。教案富有针对性和适用性，板书美观。项目齐全，体现特点，落实三维目标有措施、渗透新的教学理念、做到超前备课。有的教案富有个性，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰、还体现了学习方法、课后小结具有实效性、学习形式多样性的特点。但是个别教师教学过程写的比较简单，不能突出教学重点、突破难点、教学活动无体现。有的个别教案作业设计缺少作业层次，缺乏拓展练习。</p> <p class="ql-block"> 【作业方面】</p><p class="ql-block"> 1.作业封面整洁、书写认真、字迹工整；</p><p class="ql-block"> 2.教师批改认真，能全批全改，有鼓励性、引导性评价语；能督促生对出错的内容及时订正。</p><p class="ql-block"> 3.有特色作业，锻炼了学生的自我学习能力和创意性发挥性。</p><p class="ql-block"> 4.作业量适中，作业设计有层次（有基础巩固，有能力提升，更有拓展思维），可以反映出本节课的重、难点，从而了解学生对所学知识的掌握情况。</p> <p class="ql-block">用。</p><p class="ql-block"> 【 建议与思考】</p><p class="ql-block"> 1、作业格式要严谨，按照从左到右、从上到下的格式完成作答。</p><p class="ql-block"> 2、合理、有效的利用教案中设计的作业，注重课堂训练。</p><p class="ql-block"> 3、习题设计时应反复斟酌，注重数学知识前后联系，及它的应用价值。</p><p class="ql-block"> 4.注重好习惯的培养。禁止使用修正带等；书写要规范；强抓纪律；</p><p class="ql-block"> 5.简简单单教数学，扎扎实实抓计算，坚持计算，达到及时巩固的效果。</p><p class="ql-block"> 6.注重积累，系统、归类地复习。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 马校长做了此次教研总结：通过本次检查反馈，做到以检查促规范，以规范促提升。通过本次检查交流，老师们要互相取长补短，更好地促进教师专业化发展，有效地促进教师的成长。</p><p class="ql-block"> 今后，我们将会从教学业务各方面不断完善，把教学常规工作做“精”、做“细”、做“实”。树立团队意识，同努力，齐进步。</p>