<p class="ql-block"> 春回大地，万物复苏。教研之花，精彩绽放。为了适应新课标的教学理念，提高课堂的实效性，达到高效的课堂教学，2023年3月15日，在焦亚卓校长，赵宇华副校长的组织安排下，我校全体英语教师在党员活动室围绕三方面得内容展开了激烈的讨论。</p> 常规检查汇报 <p class="ql-block"> 负责检查英语教案的刘丽英老师指出:英语教案检查整体情况良好，绝大部分教师能按照学校的的要求完成二次备课。对重点内容分别用横线、圆圈、波浪线等符号标注、也有对教学设计的补充，增加了游戏活动环节和ppt动画设计，还有的老师增加情境创设，以旧知导出新知。从教学环节的设计可以看出老师们在教字中很注重激发学生的学习兴趣。任务型教学活动的设计与补充有效地突出了重点，弱化了难点，很有实效性。</p><p class="ql-block"> 肯定优点的同时，刘老师指出大家需要改进的地方并给予指导:板书设计相对比较简单，老师们可以试着更合理地设计板书、明确每课时的语言目标并以板书的形式呈现，更有利于学生对本 课时重点知识的整体把握。</p> 质量分析反馈 <p class="ql-block"> 焦校长针对上学期的统考成绩，分别从各年级做了详尽的分析。首先公布了各年级的分数和排名，在肯定老师们辛苦付出的同时，也指出各年级存在的问题，如四年级各班均分差距较大。焦校指出，教师无法选择学生的质量，但教师可以发挥个人魅力和教学特长来吸引学生的注意力，激发学生的学习热情，她特别提到，六年级部分班级学生质量并不好，但个别科目的成绩却位居全县前列，说明个别教师在自己这门课上下足了功夫，用了心，俗话说，功夫下在哪里，哪里就会有收获。希望各位英语教师能发挥个人智慧，基于各自学生的学情，因地制宜对症下药进行有效教学。</p> 教材解读 <p class="ql-block"> 教材解读环节主要针对集体备课及日常教学中存在的问题，教师们进行热烈讨论，集思广益，进行答疑解惑。首先，由三年级李老师提到，关于家长反映的作业布置问题和托管问题。在场的各位领导和同仁都给出了切实可行的操作方案。如:作业分层布置。对于托管中学生差异较大的问题，大家一致认为差生可立足基础知识，优生可适当布置有思想，有难度的特色作业。各年级可以形成特色课程，针对优生的需要，可以开设口语配音，韵律操等有挑战，激发学生学习兴趣的英语作业，更好的发挥托管的作用。</p><p class="ql-block"> 杜俊梅主任也提到了托管中存在的作业问题，两位校长指出，教师可利用家长会的契机，明确告诉家长，学校的课堂才是教学的主阵地，不要因为家长的焦虑，误导学生分不清主次，反而害了孩子。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动为新学期的教学教研工作指明了方向，明确了思路。英语教学实践的脚步永不停驻，相信在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。</p>