共享教学盛宴，尽展育人风采—肥乡区举行“国培计划（2022）”—农村学区骨干教师送教下乡培训项目优质课评比活动

肥乡区教师进修学校

百舸争流千帆竞， 乘风破浪正当时。 春暖花开如期至， 优课展示促提升。 为提高参训教师教学水平、业务能力及驾驭课堂的能力，达到相互学习、共同提高的目的，在前一阶段说课选拔赛的基础上， 3月16日，肥乡区“国培计划（2022）”——农村学区骨干教师送教下乡培训项目优质课评比活动在区第二实验小学如期举行。来自教学一线的小学英语参训教师、三名评委专家及区教师进修学校项目团队有关人员共计110余人参加了这次活动。 　　为确保优质课评比顺利进行，区教师进修学校副校长韩瑞杰多次和区第二实验小学对接，商议场地、设备、上课所用学生班级等具体事宜。3月15日下午，区教师进修学校项目团队提前布置会场，悬挂条幅、粘贴座位表、调试设备、摆放课桌。 　　优质课评比活动由区第二实验小学郭利芝老师主持。郭利芝老师首先对各位专家、学员的到来表示热烈的欢迎，然后宣布了优质课选题范围、活动进行方式、专家打分办法、表彰奖项、培训纪律等相关事宜。 辛安镇中心校李芬静老师讲授的课题是冀教版四年级英语上册《Lesson8TV and Phone》。李芬静老师利用谈话导入，快速与学生建立感情，并且本节课能够很好的运用信息2.0技术，能够用问题引导学生猜单词，并且实时奖励学生，利用分组竞争模式使学生更有激情，给学生不一样的课堂感受。 实验小学李瑞敏老师讲授课题是冀教版三年级上册《Lesson10 Red,Yellow,Blue,Green》。李瑞敏老师利用魔法水导入颜色，融入美术色彩变化、跨学科教学，通过多种游戏活动，引导学生掌握询问颜色的句型，提高语言交际能力。 第二实验小学杨兰欣老师讲授的是四年级下册《Lesson11 How’s the Weather Today? 》。杨老师采用了手指操导入课堂，环节紧凑，教学目标明确。老师引导学生自主学习天气的询问及回答。课堂游戏活动设计较多，通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动了积极性。 实验小学常素姣老师讲授的课题是冀教版五年级上册《Lesson7 China》。常素姣老师利用熟悉的歌曲导入，通过多种游戏的设置，层层深入，逐步实现对单词、句子和文章的练习和巩固，引导学生在真实的情境中，不断提高语言交际能力，并激发了学生的爱国热情。 实验小学武菊霞老师讲授的课题是六年级《Lesson13 Seasons》。武菊霞老师以四季韵律歌曲导入，内容清晰，由季节特征，到四季不同的穿着，再到谈论最喜欢的季节，三条主线贯穿教学过程，最后升华主题，让学生感受四季美，享受生活的乐趣。 西吕营镇中心校王月老师讲授的课题是五年级《Lesson 4Who Is Hungry》。王月老师利用带领学生一边做动作，一边说单词进行导入，让学生在轻轻松松、快快乐乐的氛围中复习表示动作的单词，并且带着问题听课文，能培养孩子们的注意力，达到良好的教学效果。 第二实验小学郭利芝老师展示的课例是六年级《Lesson 15 Jenny's Summer Holiday》。郭利芝老师在课堂设计以哆啦A梦时光穿梭为主线创设有趣的故事情境，以“4W1H”为暗线，活动设计层层递进，重视学生素养目标的达成，体现了新课标理念下的核心素养和英语学习活动观。 实验小学李利波老师讲授课题为冀教版小学英语三年级下册《Cats and Dogs》。本课利用了情境教学法，将新课改的教学理念贯穿始终，通过扮演活动让学生真正参与课堂，在体验中理解知识，运用知识。同学们带着轻松愉悦的心情进入英语学习，训练英语思维，训练口语能力，培养英语习惯！ 毛演堡镇中心校王倩慧老师分享的是三年级上册《Lesson10 Red,Yellow,Blue,Green》。王倩慧老师利用视频进行自我介绍、导入等，课堂氛围活跃，寓教于乐，让每一位学生都参与到课堂中来。教师的应变能力很强，善于处理课堂上的突发情况，凸显教育机智。 实验小学李晓佳老师分享的是四年级《Lesson10 Rain and Sun》。李晓佳老师采用了新型的热身方式，学生的兴趣昂然，又通过多种形式来操练单词，课堂真正做到了以教师为主导，以学生为主体。教师注重创设情境，激发孩子们学习的主动性、积极性和探究性。 　　比赛中的精彩镜头。 　　广平县明德小学副校长贾艳青、广平县宋固中学教务主任阴海涛和广平县第一实验小学副校长杨荷花分别对上午与下午的说课活动进行了精彩点评，对各位教师给予高度评价，称赞她们在教法学法上精心选择，课堂提问巧妙设计，充分激发学生的学习热情，给足学生自主学习、合作探究的时间与空间，真正做到以学生为主、以学生学习为主、以关注学生发展为主。在教学中挖掘文本的内涵、找准学生的“趣点”，呈现出充满生命活力的课堂，同时也充分展示了参加活动教师扎实的英语教学基本功。现代化信息技术与学科教学的有效融合，提高了课堂教学效率;能够坚持课堂与生活的有机结合，学以致用、激发了学生对英语学习的兴趣;课堂教学方式灵活多样，着重培养学生的思维创新能力和探索精神。老师们在各自的课堂上呈现出不同的教学风格，令人耳目一新，给参训学员留下深刻的印象。 　　经过一天紧张的活动，优质课评比取得了圆满成功！本次活动评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名。此次优质课评比活动有效推动了全区小学英语课堂教学实效，促进了小学英语教师队伍的专业化成长,充分展示了小学英语教师的风采，促进了老师们的相互学习与进步提升，加强了小学英语课堂教学的有效性研究。