走近“自主”，走进“游戏”—— 记上饶市第四届幼儿园室内区域自主游戏观摩体会

万年县第四幼儿园

游戏即生活，生活即游戏，只有游戏的生活，才是幼儿真正的生活；只有会玩的孩子，才是真正得到发展的孩子。 区域活动，从某种意义上说，是一种幼儿的主体活动，它具有自由、自选、独立而主动的特点，区域活动赋予了幼儿极大的自由度，使幼儿能够按自己的意愿，独立自主地进行活动。支持幼儿自主游戏，提升保教质量和教师的专业水平。因此，上饶市教研室开展了“2023年上饶市第四届幼儿园室内区域自主游戏案例展示评比活动”。 很荣幸作为学习者观摩此次活动，来自县市区和市直保育院（园）带来了生动有趣，丰富多彩的区域游戏。 《百变迷宫》 来自万年县保育院的《百变迷宫》，孩子们利用许多低结构的材料水管搭建神奇的迷宫，用颜料和画笔以及各种材料装饰。通过分工合作，最后呈现出一副非常唯美的画面，孩子们用自己喜欢的动作在自己搭建的迷宫里穿行，完全是愉悦自主的状态。 《你好！空间站》 孩子们在观看图片的过程中深入了解到中国航天飞船的构造和获得的伟大成就，激发幼儿探索宇宙、探索蓝天的热情，进一步培养幼儿热爱祖国的情感，向伟大的祖国🇨🇳致敬！小朋友带着疑问❓和兴奋😄，用灵巧的小手勾勒出五彩的宇宙，用不同的建构材料制作出太空基地。从了解空间站到设计、建构空间站，孩子们完成了从思考到动手的过程。，用巧思妙想去描绘自己心中小小的航天梦。 《森林奇妙舞会》 《森林奇幻舞会》，灯光，舞台，让孩子们充满了好奇。孩子们分小组进行游戏，搭建组用丰富多彩的材料来搭建奇幻的椅子并装饰，另一组在研究光影的秘密，镂空纸箱，玻璃纸，光源的组合，让孩子们在游戏中尽情的探索。制作的椅子也是形状各异，颇具特色。最后老师分享了孩子们的成果，共同欣赏灯光秀，一起在森林奇幻舞会中欢快的舞蹈。 《翻斗乐园》 咦！大大的耳朵圆圆的脑袋 ……原来，是大耳图图所在城市正在创建文明城市，请大家帮他解决三个困难：绘画🎨美丽街景搭建有趣的游乐设施设计污水处理器。小朋友们借助美丽的花朵🌺进行色彩搭配，运用混合色装饰贝壳🐚，鼓励幼儿表达美创造美的能力。在搭建游乐设施中，向大家展现平铺、架空、垒高等建构技能，老师引导幼儿发现了三角形的稳固性。在科探区，幼儿共同探究设计污水处理器，老师结合幼儿遇到的困难使用反问追问等，总结到过滤污水排出与缝隙大小有关。在游戏中，给予孩子们多样化趣味性的游戏环境的同时，让孩子们自由发挥自己的想象力、创造力、思维能力。 《一出好戏》 《一出好戏》活动开始，老师用时光穿梭机带孩子们穿越到宋朝。活动中，老师热情的向孩子们介绍了中国传统民间艺术皮影的发展历程、皮影的来历、制作过程、操作手法等，让小朋友对皮影艺术有了一定的了解。在了解基本知识后，老师分别给孩子们发放皮影、颜料、画笔等材料，大家纷纷拿画笔开始进行创作。经过分工合作，一个个小人活灵活现，再用木棒吊起人物，就能开始表演了。灯光昏暗、人影晃动，一块莹白透亮的幕布上，我们的故事开始演绎。通过体验传统皮影的制作和表演，不仅培养了孩子们的动手能力和语言表达能力，还让他们直观地了解和体验了传统文化，感受民间艺术，增强了他们的爱国主义意识和民族自豪感。 《我幸运的一天》 游戏主题围绕诙谐幽默的绘本故事《我的幸运一天》为线索，根据孩子们的意愿自自主设计游戏菜单。孩子们，选择为狐狸🦊布置房子，借助丰富多彩的材料表征自己的想法。故事内容充满趣味性，孩子们愿意进行角色扮演，在绘画工具帮助下大胆设计服装进展现故事内容，享受创造活动的快乐。 一日活动皆课程，孩子们动手做美味可口的美食，在游戏中锻炼劳动能力，促进幼儿全面发展。 《趣野露营趴》 《趣野露营趴》，浓浓的春日氛围展现在舞台上，老师用用提问的方式导入今天的游戏活动。露营可以怎么玩?可以带什么?随后介绍每个区域以及每个区域的材料，玩法。游戏开始后，孩子们自主进区开始搭帐篷，做美食，野炊，扑鼻的香味蔓延到观众席，在座的老师们都被孩子们快乐的游戏场景所感染。 《奇趣小学体验馆》 幼小衔接是从幼儿园过渡到小学的一个阶段，孩子们充满好奇和向往。为此，孩子们根据前期经验进行搭建校园、制作书包和包书皮、设计姓名牌的活动中满足对小学生活的期待。幼儿衔接，我们一直在行动，在一点一滴的游戏中循序渐进地表达语言能力、创造能力、逻辑能力等。幼小衔接成为孩子们长大的一段自然旅程。 《萌娃逛北京》 《萌娃游北京》北京是我们中国的首都，带着萌娃去“逛逛北京”，让孩子们感受祖国的壮丽，了解祖国的传统文化，培养孩子们爱国的情感。开头老师以视频的方式导入，随后孩子们分成三组，京剧表演组在给自己化妆打扮，准备给大家来一场京剧表演；美食制作组在制作烤鸭，春卷和山楂；建构组在用麻将积木搭建万里长城，最后的京剧表演让大家拍手叫好，愉快的游戏体验让孩子们都舍不得结束。 《老街夜色美》 《老街夜色美》老师带孩子们回顾老街的美景，提问你喜欢什么时候的老街呀?孩子们各抒己见。那我们把老街搬进我们的幼儿园好吗?于是开始分组进行，建设小分队和装饰小分队均已就位。孩子们利用各种材料，将一个栩栩如生的老街呈现在我们眼前。最后孩子们带着老师一起逛老街，体验游戏成功的快乐。 《爱心榨油坊》 游戏来源于生活，应当回归于生活。油菜花贴我们的生活，孩子们从油菜花到油菜籽再变成菜籽油的过程中充满兴趣。运用手中的油作材料一边动手榨油，一边记录多少克，分别有哪些油呢？可以榨出多少瓶油？在动手探究中观察👀到每种的油的颜色、油渣的不同。利用榨好的油来制作好吃的三明治，并把制作好的油，送给敬老院的爷爷奶奶们。 《天安门前国旗飘》 《天安门前国旗飘》对于国旗大班的孩子们都已经熟悉，在每次的升国旗仪式中逐渐埋下爱国的小种子。今天我们要把北京天安门搭建出来，并在天安门前来一场升旗仪式。孩子们排练，搭建，制作礼花，共同配合，完成了一场震撼人心的舞台升旗。 《勇敢的夜》 幼儿园即将毕业，邀请小朋友们与同伴独自开启勇敢之夜，自行讨论并设计活动项目:篝火晚会、美食派对、露天电影等，去感受这个夜晚的快乐。在露天电影中发现可以利用不同形状的手电筒在布后面表演，在美食派对中制作水果沙拉，享受美食的快乐。这个晚上有同伴和老师的陪伴，即将成为一个难忘的夜晚🌛！ 《湿地小卫士》 《湿地小卫士》，老师给孩子们观看鄱阳湖湿地公园的美景以及被破坏后的湿地公园的样子，让孩子们主动去参与到美化湿地公园的行动中。海报设计组，污水处理组，搭建组，都在忙碌的工作中…老师最后分享了孩子们游戏过程中遇到的困难解决的办法，为下一次游戏做铺垫。 《我为——代言》 每个地方都具有不同的景点和美食，比如江西的巨蟒出山、北京的万里长城、四川的大熊猫……有的孩子在各自的队伍中分工合作搭建景点，还有的孩子为四川火锅装饰店面，做出四宫格火锅菜单等待客人门的到来。最后，根据自己意愿讨论并进行投票选择喜爱的景点。 《一起去游乐场》 游乐场，这个话题深受幼儿的喜爱，老师巧妙的抓住搭建游乐场为话题，调动孩子们的积极性。在活动中，孩子们根据自己的已有经验和心中的设计图用长管搭建过山车，用轮胎搭建旋转木马，还用用楼梯搭建海盗船。在分享交流环节中，老师根据核心问题借助层层递进的发问、反问、追问等提问手段“为什么一个人不能玩”？、“只要是两个人就能一起玩”吗？、“这是和岁数有关”吗？鼓励幼儿主动思考，再运用提炼的方式进行经验提升，得出保持平衡是与重量有关。 《玩转机器人》 随着科学技术的飞速发展，机器人进入了孩子们视线。在孩子们的眼中，机器人就像是无所不能的神奇小精灵。对这些“小精灵”他们充满了好奇与疑问，顺应了孩子们对机器人主动探寻的愿望，通过探究、体验，让幼儿感受机器人与人们日常生活的关系，感受现代科技的神奇。 《红军不怕远征难》 一声声号角的吹响，新时代的启航娃“小红军们”传承革命精神，重温长征历史之路开始启程。孩子们化身小厨师搭配营养餐为红军们储备粮食，补充体力。用平衡木、砖块、草堆等为长征的红军搭建桥梁和躲避敌人的轰炸，成功到达目的地。用灵巧的双手一针一线地为他们缝补衣物。 《幼儿园里的灯光秀》 《幼儿园里的灯光秀》为了搭建一个漂亮的幼儿园，来一场绚丽的灯光秀，孩子们用心的搭建，研究，尝试，探索……游戏时间到，老师组织小朋友们展示成果。“刚刚我们已经用很多方法制作出了多彩灯光的奥秘，等下邀请小设计师们展示一下你们的灯光秀，让我们跟着音乐的节奏让你们的灯光在大屏幕上舞动起来。”灯光秀现场无比的炫酷，孩子们也非常的开心，为自己的努力感到自豪。 《筑梦航空-我与科技同行》 老师和孩子们继续围绕着“筑梦航天”主题，带着对宇宙的向往，共同设计航天飞船，用绘画和建构的方式激发幼儿的想象力，支持幼儿自主创站，共筑孩子的航天梦。在科探区，幼儿在尝试错误的过程中，发现问题，与同伴共同解决问题，将神奇的牛奶画分享给大家。 专家点评 展示结束后，专家评审对一天的游戏案例进行点评，并与大家分享幼儿在自主游戏过程中教师应该如何去准备、设计，如何进行观察指导。本次活动让所有人收获颇丰，也让我们对室内区域自主游戏的认识更进一步。今后我们也要更加注重幼儿自主、实践、操作，不断提升教师能力，推动区域自主游戏的高质量开展。 我们应该发挥我们的智慧，不断尝试、不断反思、不断交流、不断探索，促进每一位幼儿的健康发展！ 通过本次学习活动，让我们收获颇丰，对室内区域自主游戏的认识更进一步。今后我们也将努力学习学前教育前沿理念，注重幼儿自主、实践、操作，不断提升教师能力，推动幼儿园区域自主游戏的高质量开展。 图文：徐双甜俞美玲审核：段学敏签发：李凌 万年县第四幼儿园2023年3月17日