<p class="ql-block"> 为推动我县学前骨干教师开展教育教学研究，促进专业化发展，提升幼儿园教学水平，激发其研究语言领域课程与教学的热情，以《幼儿园指导纲要》和《3-6周岁儿童学习和发展指南》为指导，全面提高课堂教学质量，促进教师把先进的教学理念转化为实际教学行为，提高教师对新课程理念的理解和教学领悟能力，从而达到优质高效。根据我县教育共攻坚年工作的要求，阿瓦提县学前语言工作室开展了“凝聚教研合力.助力教研提升”语言领域同课异构培训活动，本次培训活动共40余名教师参加活动</p> 骨干教师教学展示 <p class="ql-block"> 本次模拟课堂采取同课异构的形式进行，试讲题目主要围绕语言领域“看图讲述“活动展开。</p> <p class="ql-block"> 两位老师<span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(250, 250, 250);">模拟了大班语言活动《孔融让梨》 她们各有特色，展示出了扎实的教学基本功，注重在互动中启发引导，提升幼儿能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); background-color:rgb(250, 250, 250);"> 杜影老师以图谱的形式启发幼儿园思考，在活动中注重倾听与表达，通过引导幼儿观察图谱，促使幼儿表达的能力，同时用自己的语言表达故事，最后让孩子分角色讲述故事！</span></p> <p class="ql-block"> 凡艳霞老师以音频的形式吸引幼儿的兴趣，在进行分段讲故事，请幼儿进行作画，理解故事，让孩子在不知不觉中学习到故事！</p> 教师研讨 <p class="ql-block"> 课程展示活动结束后，在梁慧君园长的组织下老师们展开了深入的交流和研讨。教师们在活动中各抒己见，认真研讨，结合教学设计从活动目标、重难点的落实情况以及活动中提问设计的有效性等，谈谈自己的收获！</p> 教师谈收获 <p class="ql-block"> 活动中，阿瓦提县第七幼儿园李海娟老师说：“上课的老师形象生动，活动思路清晰，形式多样灵活，在今后语言领域教学活动中我也可以运用图谱、实物，幼儿实际操作来设计课程达到教学目的！”</p><p class="ql-block"> 耿永红老师也表示“在教学这一块，我们仅受限于教科书，在今后的工作中，我们可以有自己想法与理解，多准备教具，用更多的教学方法去施教”！</p> <p class="ql-block"> 最后阿瓦提县学前语言领域工作室王光丽主任表示“我们开展同课异构这个活动主要目的，是促进大家的教学能力提升，语言工作室在后期还会开展精彩丰富的活动，希望大家积极参与！”</p> <p class="ql-block"> 通过本次教研活动，老师们对教学过程中遇到的疑惑和不解有了新的顿悟，每一位老师都有自己的收获与思考，同时也为今后的学期教学工作积蓄了前行的力量，努力提升自身业务水平，在专业道路上不断成长进步！</p>