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悠然

四校高三数学复习第二三轮研讨会 　为了更好的应对“四新”高考，聚焦“新课标、新教材”提升二、三轮复习效果，3月18日我校特邀国兴中学、白沙学校、海南中学三亚学校三校，举行“聚焦核心素养提升复习效果”高三年级二、三轮复习教学研讨会，活动内容包括研讨课听评课以及二、三轮高考复习备考交流。虽是周末也没有褪去教研活动的热情！ 　　第一节课由海南中学副校长贺航飞老师带领他的学生展示《概率统计解答题如何作答》的研讨课。 　　贺老师首先以2019年高考概率统计题开篇，两位同学在黑板展示，大家一起分析哪里有问题，哪里是亮点？再由19届学霸高考这道题丢分与学生共同总结概率统计题做题的模板，哪里避免丢分，注重细节，展示新旧教材例题，都是贯彻统一的严谨。 　　贺老师又展示独立性检验这一部分新教材解题步骤的变化，强调零假设要写出来，并按要求作答，体现回归课本的重要性。课堂小结环节学生总结学到了平时不注意的设事件的写法等。课间时间各校老师们仍然在讨论课堂上的问题。 　　第二节课是由刘玉珠老师的研讨课《方程思想的应用——以解三角形求值问题为例》。 　　首先刘老师带领学生回顾方程思想的九字核心：设变量、列方程和解方程，并用思维导图填空的形式展示这节课涉及的知识点。 　　接下来刘老师聚焦高考，由高考真题展开讲解，再针对练习，充分让学生动脑思考，动手实练，并指出问题和解题关键！ 　　第三节课是谢妍老师《利用函数图象解决函数零点相关问题》的研讨课。 　　谢老师用数学家华罗庚的诗“数缺形时少直观，形缺数时难入微；数形结合百般好，割裂分家万事休。”揭开本节课的课题。 　　谢老师通过一道经典例题及其变式由浅入深的引导学生用数形结合的思想和步骤解题。由具体函数的图象到抽象函数如何利用数形结合解题，让学生把知识融会贯通。 　　学生们也是积极回答问题，共同探讨，使解题的逻辑性更严谨。 　　第四五节课是研讨时间，先由上研讨课的老师们说课，讲解设计理念和方法。 　　贺老师也借着他的这节研讨课，展开讲概率统计整体结构，平时上课要注意的问题，新旧教材的不同，又分析高考真题的导向。再次强调重视教材，重视例题，重视考试大纲！ 　　然后各校分享他们二轮复习的做法以及经验。 　　针对提出的问题由海南中学数学组组长屈韬老师做指导发言，明确指出教学要做到“精准”！精准学情，精准调研，才能精准查缺补漏，真正帮助到学生。每个班的侧重点才能有所不同，二轮和三轮复习的效果才能落实。 　屈老师说研讨老师们准备的思想方法专题课都特别用心，从精选高考真题，到归纳总结都非常好，如何落实，让学生真正体会到、领悟到这些思想方法才是更要思考的。解题要注重规范解答，解题习惯培养好，会做的要对，不能只注重方法，也要落到实地。 　　高三的老师们特别辛苦，只要我们细致入微的工作做到位，课堂教学都落到实处，认真付出了就会有收获，大家的教学水平也都会提高。 　　最后由国兴中学副校长李宁宁做总结发言，首先感谢海中这次的教研平台，让大家收获良多，也谈了她听了三节课的感想体会，重视调研和精准学情，精准备课的重要性，才能因材施教，也提醒高三备考的老师们不要一味刷题，知网多了解学习各种方法，使课堂更高效。