<p class="ql-block"> 本学期，我校开始“限时授课”课堂教学模式实验，力争全体教师打破传统，大胆革新。第5周英语组教研的主题是：限时讲授，课上达标。这将是我们努力构建的课堂模式。“限时讲授”提出的宗旨在于革新传统课堂教师“一言堂”的模式，变学生的“群言堂”，限制教师的讲授，彰显学生的主体地位。所谓“限时讲授”，是指每节课限定教师的讲授课时间累计不得超过20分钟，留出更多的时间让学生自主、合作、探究和展示。 </p> <p class="ql-block"> 针对限时讲授的要求，教研活动首先由赵小慧老师进行授课展示。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">复习导入</b></p><p class="ql-block"> 赵老师通过肢体动作让学生说句子，引出Activity1，复习现在进行时态：Be+动词ing。在听音跟读、看图说句子后，让学生完成任务单习题一。</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">课文教学</b></p><p class="ql-block"> 为了学生更好的学习Activity2，赵老师先出示图片复习相关的短语，并通过完成任务单习题二检测学生是否理解和掌握。</p> <p class="ql-block"> 本课的教学重点是but连接的两个句子，一件事情正在进行的时候，另外一件事情突然发生。赵老师对课文中的六幅图逐一讲解，在讲授过程中不断让学生说，引出but的六个转折句，<span style="font-size: 18px;">正在进行的事情用现在进行时态，突然发生的事情则用一般现在时态。</span></p> <p class="ql-block"> 学生积极回答问题</p> <p class="ql-block"> 学生上台描述图片 </p> <p class="ql-block"> 学生做任务单写句子</p> <p class="ql-block"> 教师巡堂指导学生</p> <p class="ql-block"> 展示任务单完成情况，错题当堂订正</p> <p class="ql-block"> 本次英语组限时课展示，刘莎宁校长、陈士程副校长以及教务的领导非常重视前来听课，课后与英语组老师们共同探讨并提出了宝贵的意见。</p> <p class="ql-block"> 英语组教师评课</p> <p class="ql-block"> 新的教学模式要求教师的角色要变化。要求老师传授知识的同时，要让学生动起来，并不是像以前一样一言堂，光听老师说，学生不活动，不思维。相信在校领导的带领下，老师们不断积极探索，师生共同努力之下，限时教授，课上达标的模式定会在我校取得可喜的进步与突破。</p>