三好学生

华夏一钓翁

三好学生

　 我出生于上个世纪六十年代中期，好像是七二年上学，正赶上教育回潮，也就是二、三年又走出去请进来了。

所谓的走出去请进来，是让学生到学校以外的社会上接受贫下中农再教育，说白了就是到生产队里的去支农劳动。而请进来是把老贫农（建国后，农村土地革命，把农民分成贫农、下中农、中农、富农农、地主几个成分）请到学校来，为学生讲旧社会的苦，叫忆苦思甜。

一、二年级时期中、期末考试，有时公社还抽考。然后期末评“三好学生”，我那时语、数二科基本上都是双百。每个学期都被评为“三好学生”，奖品是几个小算草本加上一个奖状。回家后母亲高兴地把奖状贴在了墙上，父亲回家看到了也很高兴，对弟弟、妹妹说：等你们上学了也向哥哥学，要做三好学生呀。

反正我是被评为“三好学生”了，也得奖状了，奖状也帖墙上了；至于三好都是那三好，问母亲她不知道，说你学习好就行了。好几次想问老师，却没敢问。

等到二年级时学习背诵教高方针，好像是明白了什么是三好了。

教育方针是毛主席说的：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”

终于是明白了，原来“三好”就是指品德好、学习好、体育好。

等到三、四年级时基本上都是劳动，也不怎么学习文化课了，期末不考试，老师和学生们评等级，也就不评“三好学生”了。

一九七六年十月，党中央粉碎了“四人帮”，全国一切都走上了正轨。

这时我已经是小学四年级了，一九七七年，国家恢复了高考制度。全国的教育也全面走上了正轨，每个学期要进行期中、期末考试，而且还不定期通考。这时候学校每个学期期末又开始评“三好学生”了。采取无记名投票的方式，班级要评出五名三好学生。每个人把你心中的三好学生写出五个来，交到前面老师的讲桌上，然后老师找出一名同学唱票、两名同学监票。唱票人每说出一个人的名字，老师就把他的名字写在黑板上，然后开始画“正”字。

这时好学生的心都提到了嗓子眼了，每当唱到我名字时，我的心就“哆嗦”一下。

结果出来了，我在这五名同学之列，一颗悬着的心踏实了。

等到初中，初一时是在一所带帽中学读的。什么意思呢？这所学校是小学一至五年级，加上初一、初二各两个年级。不知道为什么，期末没评三好学生。

初中二年并入了乡初级中学，九月一号开学典礼大会上，全校一共评了三个“三好学生”。其中原初一的郭子义同学地理不及格，通过补考才拿到奖状。问一下原来他的同桌，说这里评三好学生不光看学习成绩，还看体育课的成绩，郭子义体育好。哎呀，原来小学时所谓的“三好学生”其实就是一好或二好学生呀，根本就忽视了体育。另外两个一个是初二的、一个是初三的，这个才是名附其实的“三好学生”呀。

初二、初三我都没被评为“三好学生”，原因是体育极差 。

高中二年没有被评为“三好学生”，好像是那时以高考为主体的教育、教学体制，压根就没评“三好学生”。

一九八四年七月，我参加工作了，是一名人民教师，并且是班主任。

　 每个学期的期末，学校都要各班评出几名“三好学生”和一名“优秀干部”，其实有些事儿也挺难的。你一定会说：不就评个“三好学生”吗？选票就完事儿了。

比如说有一年主任的儿子在我班，这小子学习也就一般，而且还特淘气。平时大错不犯小错不断，评不评他我心里犯难了。评吧，他真不够资格，再说他选票也选不上；不评吧，和他爸一个办公室，低头不见抬头见的，真的不评他，主任嘴上不说，心里也不愿意。我思想斗争一二天，想到了个折中的办法。给五个名额，让学生评四个吧。开学典礼那天他父亲升校长了，看到他儿子上台领奖状时高兴得眉开眼笑。而下面的学生们也都用异样的眼神看着他。

没有办法，可能这个是我教书这些年来做的唯一一件违心的事儿。难怪《金瓶梅》中说：“公道人情两是非,人情公道最难为。若依公道人情失,顺了人情公道亏。”

　 有时小孩子也挺逗的，尤其是评“三好学生”时，孩子们天真和狡猾的一面体现得淋漓尽致。那还是刚参加工作两、三年吧，期末选票评“三好学生”。我坐在前面的讲桌后面，孩子们把一张张选票送到我面前。时不时的我也搭一眼，有个男生，学习上中等吧，选了自己一票。唱票结束后，他只得一票，这小子心眼儿挺多呀，小小年纪就知道毛遂自荐。

他长大后，和我家族的一个远房侄女结婚了。我这个老师也成了叔仗人，看他行事真的是心眼重，挺奸的。家族大哥也跟我夸女婿奸，我也就随声附和说是挺奸，小时候就奸呀。

　我们学校管评“三好学生”的主任给我讲了一件事儿，他说学生们可拿“三好学生”当回事儿了。有个毕业生，用徽信联系他，并且给他拍了自家墙上贴的奖状照片，一共十一张。也就是说这个学生从小学一至六年级上学期都是“三好学生”。

学校表奖“三好学生”都是在下学期的开学典礼上，九月一号开学典礼时，她已经升入初中了。十一张奖状中贴在墙上，缺一个，实在是不雅，亲戚朋友们来了还以为她最后一个学期没被评为“三好学生”呢！

主任看到了她发来的照片后，马上就打印出来一张奖状，让和她一个村子的学生给送去了。于是，这个同学小学阶段非常圆满、也就没有什么遗憾了。

不光是孩子们在乎荣誉，大人又何尝不是呢？

连续七年当选为县政协委员，每年关于民声的提案我都写了非常认真，并且非常贴近民声、民意。这不去年被评为“优秀政协委员”。获得的不是奖状而是证书，拿到证书那一刻，心里挺高兴的，高兴的是获此殊荣、更主要的是能为百姓谋福祉是我最快乐的事。