<p class="ql-block">亲爱的大朋友们</p><p class="ql-block">大家好啊👏</p><p class="ql-block"> 时间过的好快啊，不知不觉我们的宝贝们在幼儿园这个大家庭中已经度过第三周的集体生活了，大部分的宝贝们都已经适应幼儿园这个“大家庭”了，还有好多家长朋友们可能还存在疑惑，接下来给大家普及普及哦。</p> <p class="ql-block">👉<span style="color:rgb(237, 35, 8);">问：在幼儿园是不是吃不饱？回家总是找吃的？</span></p><p class="ql-block"> 答：1.新入园的孩子尤其容易"饿"首先，孩子刚刚进入幼儿园，在新的环境中，面对新的老师和不熟悉的小朋友，常会感到不安和紧张，有些孩子的不安和紧张会表现得很强烈。这种紧张的心理状态会在一定程度上抑制幼儿的食欲，孩子在进餐时表现出心神不定，进食量减少。老师问孩子还要不要添饭时，孩子会说已经吃饱了，当孩子离开幼儿园这个新环境回到家里时，紧张和不安消除 食欲也随之产生，这时孩子感觉到饥饿是正常的。</p><p class="ql-block"> 2.我们幼儿园是三餐两点，三顿正饭，两顿间点，进餐时，当然我们也不会限制孩子的饭量的，我们也会不停的去问孩子们要不要加餐，幼儿园的食谱是根据幼儿年龄特点设计出来的，满足幼儿身体需要的食谱，包含了各种营养素的合理搭配，老师呢会教孩子不挑食，好好吃饭，如有食量较好的幼儿再根据个别情况，予以加餐，幼儿园的口味主要是以清淡为主，为了孩子的膳食均衡，食谱内可能会出现一些孩子不爱吃的食物。而在家中，家长会以孩子的口味为主。因此， 孩子习惯了家庭饭菜的口味后，往往面对幼儿园的饭菜则会降低食欲。</p><p class="ql-block"> 3.幼儿园活动量大，我们一般吃晚餐的时间为4：30，离园的时间为5：30，这期间孩子们活动量大，回到家已经6：00左右，一般这个时间家长们在家才准备吃晚饭，这时候孩子们已经吃晚饭2～3个小时了，孩子们看到自己喜欢的还会再吃的，这也是大多数孩子普遍的一个现象，其次孩子在幼儿园的一天都是非常充实的，除了室内的活动，户外活动时间在正常情况下每天不得少于2小时。脑力和体力消耗很大，不像在家里活动量小，所以孩子会常常有饥饿感。</p><p class="ql-block"> 4.家庭饭菜的花样化，孩子看到家里的饭菜和幼儿园不一样，也会增加胃口的，看见不一样的饭菜，大人也会挺有食欲的，不要说是孩子了，有些家长担心孩子在幼儿园吃的不好，往往会在家里为孩子准备很多的点心、零食。</p> <p class="ql-block">👉<span style="color:rgb(237, 35, 8);">问：我们家孩子上火了，是不是在幼儿园没有好好的喝水？</span></p><p class="ql-block"> 答：1.首先宝贝在幼儿园喝水多了，以及喝水少了的问题，在这里跟我们的家人朋友说一下，孩子在园一天，运动量比较大，所以根据正常饮水量，孩子一天饮水为600毫升到800毫升也就是一天七杯到八杯水为正常饮水量，少量多次的去让孩子饮水，如超出饮水或少饮水，孩子小，孩子们的肾脏也很难容易吸收，身体也受不了的，其次孩子容易上火，在喝水这一方面，我们也是双方考虑孩子们的健康，所以请家长放心孩子在园期间我们也是合理的去是孩子们饮水的，同时建议我们家长朋友在下午接走孩子时，回到家中，离睡觉睡的时候还有好几个小时，这一个时间段，也能够给孩子补充一下喝水量，正常为100毫升，以免孩子上火。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">👉</span><span style="color:rgb(237, 35, 8);">问：为什么孩子不愿意在幼儿园拉粑粑？</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">1.首先孩子来到陌生的环境，</span>孩子从家到幼儿园，是从一个熟悉的地方到陌生的地方，环境的改变会给孩子带来焦虑感、紧张感，所以孩子会下意识的防备着身边的人和事物，对上厕所也是如此。加上刚刚入园的孩子处于秩序敏感期，会出现对物品的秩序依赖，比如：坐在自己的小马桶上才能拉粑粑；妈妈陪在身边才能拉粑粑等；听着熟悉的儿歌才能拉粑粑；而跟家里相比，幼儿园的厕所从外观到环境都发生了改变，所以这个阶段的孩子宁愿憋着也不会去上厕所，通常这样的情绪，会在孩子熟悉之后会有所缓解，逐渐消失的，也有的小朋友会在幼儿园拉粑粑的，所以还是因人而异的。</p><p class="ql-block">2.由于自身性格原因，性格内向一点的孩子，话也不多的，尤其是见到陌生人更是不说话了，对于这种性格的孩子我们也是时不时去问，要不要拉粑粑，也会让他主动去如厕，所以请家长朋友放心，专业的事交给专业的人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">👉<span style="color:rgb(237, 35, 8);">问：我们家孩子回来跟我说？某某打他了？某某抢她的玩具了？</span></p><p class="ql-block"> 1.儿童不良行为之动手打人，有的家长有意无意地引导，尤其是一些长辈，觉得孩子还小，就算打人也不疼便没有放在心上，甚至会"表扬"他们："乖乖会打人了，真厉害．....."几次之后小朋友就会觉得打人并不是一件坏事，自己这样做还会得到表扬，从而养成打人的坏习惯。想要改善这个问题，家长首先在生活中尽可能控制自己不在孩子的面前表现出自己暴力的一面，以身作则。了解他们为什么打人，家长们就可以教会他们正确的方式。让孩子在社交中学会表达自己的想法，表达自己的情绪，这样才能从根本上解决小朋友的打人问题。</p><p class="ql-block"> 2.儿童不良行为之动手打人家长想要改变孩子的这一行为，就要先知道打人的原因。如自己的要求没有得到满足，有的家长会发现自己家的孩子总是抢别人家的玩具，如果抢不到就伸手打人。其实对于孩子而言，这个动作不过是他们天生的好奇心在作祟，他们想要探索别人的新玩具，只不过这个动作在家长眼中是不礼貌的，毕竟是孩子，他们不会用语言去表达沟通，只能用肢体语言的这种方式去表达自己的内心想法，这也是后期需要家长朋友们和我们一起去做的工作，引导孩子去表达自己的想法，而不是去用肢体动作去表达，在孩子的眼中，别的小朋友碰一下，摸一下就是在打她/他，其实并不是这样的，小朋友估计也是想和你一起做朋友，只不过他们不会去表达，有的小朋友动作比较快一点，去碰一下摸一下别的小朋友，通过这种方式去引起重视引起别的小朋友的好奇心和他一起玩耍，这就是孩子。 </p><p class="ql-block"> 3.孩子们不知道怎样和别人交朋友其实孩子非常向往和同龄的孩子一起玩耍，相处，但是他们不知道应该怎样和别人打招呼，于是就用快动作、肢体语言的方式吸引别人的注意力。</p><p class="ql-block">4.小朋友在一起玩难免会你碰我一下，我碰你一下，但不一定就是打架，等孩子们之间熟悉起来以后也就适应了，每一个孩子的交流方式孩子的语言表述不同，回家以后可能不会准确的去表达。就说别的小朋友打他了，当然我们老师也是时时刻刻也在孩子身边如果真的出现打人现象！!我们一定会及时的处理并且与家长沟通的，这一点请您放心。</p> <p class="ql-block">💞最后呢感谢家长朋友们对我们工作的支持和配合，在孩子成长的道路上离不开老师和家长的共同努力。👊👊</p><p class="ql-block">💞没有完美的老师，也没有完美的家长，只有老师和家长共同努力，完美的合作👏才能让孩子变得更加完美。让我们一起努力吧！💪💪💪💪</p>