指导促成长，润物细无声，课堂品质再飞跃——教研室教研员深入田王文小学指导课堂教学

一诺千金

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”课堂是授业解惑的道场，教学是教师的看家本领，是提高教育教学质量的关键处和主阵地。老师只有勇于探索，大胆创新，探究教法，提高效率，不断学习，才能让课堂真实、扎实、丰实起来。 　　春归万物生，风暖踏新程。2023年3月17日，县教体局教研室刘丽芬、王学军两位教研员来我校指导课堂教学，并提出宝贵意见。 　　教研员走进课堂，分别对我校语文、劳动等学科的两位教师课堂教学进行了听课指导。两位教研员在听课的过程中，仔细观察并认真记录教学的每一环节、学生学习的每一细节，从教育理念、课堂活动的设计与实施、教学方法、课堂教学效果等方面进行全面把脉。 　　被观摩的老师们，以最好的状态呈现出完美课堂，授课时紧扣课标要求，既夯实基础，重点突出，又运用灵活多变的形式突破难点，课堂上学生积极发言、氛围浓厚。 　　刘盟老师在语文教学中立足于学情，每个环节设计都围绕学生，课堂上放手学生，给学生足够的空间去观察、发现、讨论。 　　王香月老师授课认真、细致，能充分利用时间，形象条理，整节课沉稳而不失灵动，孩子们非常积极活跃，王老师讲课时的激情感染着我们，课堂气氛很好。 　　课后，教研员们与两位授课老师进行了一对一的交流评课。从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到上课时展现的平实的教风，从学生们的课堂表现到课下学习的延续……“学向勤中得，萤窗万卷书”。教研员们精辟的点评、精准的建议给了老师们莫大的鼓舞，受益匪浅，对我校教师的专业成长起到了引领作用。 　　有一种相聚，叫扶君上马再攀高；有一种相聚，叫上下联动助成长。这个春天，不仅有新的“遇见”，更有新的“携手”和“成长”。深耕课堂，行而不辍。我们非常感谢两位教研员给予我们及时的帮助和指导。为学须刚与恒，不刚则隋，不恒则退。我们一起，潜心钻研、共同努力，向下生根，向上生长，实现课堂教学的突破，推动教育教学质量的提升。田王文小学为办好人民满意的教育续写新篇章。