<p class="ql-block"> 本学期我们与老师共读《幼儿数学核心概念》教什么？怎么教？在这本书中我们能清楚地理解，数感、集合、数数、数运算、模式、测量等。</p> <p class="ql-block"> 3月16日在南辰中心幼儿园开展了本学期第二次读书活动，读书内容是《<span style="font-size: 18px;">幼儿数学核心概念》第二章数感，</span>领读人张洁洁老师，以讨论交流的形式带老师了解关于数感的核心概念。</p> <p class="ql-block"> 数字有多种用途，有些更具有数学意义。</p> <p class="ql-block"> 帮助幼儿进行估算和测量。</p> <p class="ql-block"> 数量是集合的属性之一，用数字来表示具体的数量。</p> <p class="ql-block"> 小集合的数量可以直接被感知到，而无需数数。（老师通过数学活动写真了解为什么孩子只有对小数量的理解，才能理解大的数量）</p> <p class="ql-block"> 最后我们观看视频后给老师留了三个问题进行思考。</p> <p class="ql-block"> 编辑：张洁洁</p><p class="ql-block"> 审核：王素贞</p>