<p class="ql-block ql-indent-1">读书，是件普通的事情，也是一件重要的事情。让读书成为一种习惯，在阅读中寻找灵感，在交流中启迪智慧，在反思中超越自我。</p> <p class="ql-block"> 为进一步提高教师文化素养，打造一支高素质的青年教师队伍，促进教师专业发展。乐园小学举办了教师读书交流会，让读书成为习惯，让书香浸润心灵，教师们从不同的角度，畅谈品味读书后的收获、感悟和体会。</p> <p class="ql-block"> 寒假期间，每位教师都选择了自己喜欢的书籍阅读，在这次分享会上，由教师们围绕读书的精彩内容，结合自身工作实际和生活体验，从不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，她们叙说故事，阐述观点，畅谈体会，真诚交流，敞开心扉，尽情分享读书的收获与快乐。</p> 一年级组崔晓宁老师带来《正面管教》读书心得分享，在她的讲述中，正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法，孩子只有在一种和善而坚定的气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。 <p class="ql-block"> 二年级组张蓉老师向我们分享了《致青年教师》——生逢盛世，青年教师作为教师队伍的主力军，既承载着接续奋斗、载梦前行的使命，也肩负着开源活水、立德树人的担当。</p> 三年级组原方平老师为我们带来《为了自由呼吸的教育》一书，她说，我们在实施教育的时候，总是期望学生按照自我期望的方向生长，更期望他们在最短的时光内成熟，但是我们否考虑到教育的本质是解放而不是束缚呢？ <p class="ql-block"> 北有魏书生，南有李镇西，李镇西是著名的教育专家，家长和学生信任的班主任，四年级组老师朱仁楠为我们分享的就是李镇西先生的一本书《做最好的老师》。</p> <p class="ql-block"> 目前的教育形式下，教师怎样教语文，学生又该怎样学语文呢？五年级组孙明华老师带我们走进叶圣陶、夏丐尊两位教育前辈的《我怎样教语文》一书中，我们或许能深受启发。</p> <p class="ql-block"> 当教育迸发出饱满的，永不消退的热情，一个普通的教师是如何在最小的空间里创造出最大的奇迹的呢？六年级组王相相老师在读完《第56号教师的奇迹》一书后，为我们带来了她的读书感悟。</p> 中国工艺美术浸透着中华民族的文化精神和审美意识，富有鲜明的美学个性。中华民族在其发展的漫长岁月中，以勤劳和智慧为人类工艺文化历史创造了境界独到、风范高雅、魅力永恒的工艺造物样式。音体美组孙琳琳老师用美术的眼光向我们解析了《中国工艺美术史》。 综合组马如雪老师结合自己的理解与课堂实践对《追求理解的教学设计》一书进行了解析，她认为高效课堂要抓住注意力这个“稀缺资源”，认为好课的开头应该是侦探片的开头，而不是拉开娱乐片的序幕。作为教师，我们应该练就教学设计真本领。 <p class="ql-block"> 本次读书交流活动中，业务校长李璐全程参会，认真聆听每一位青年教师的读书分享，并对大家的读书收获给予了高度的评价，她强调读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。正如鲁迅先生所说“读书就像蜜蜂采蜜一样,倘若叮在一处，所得就有限。必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”</p> <p class="ql-block"> 书海遨游拾贝，阅读浸润人生。阅读不能改变人生的态度，但是可以改变人生的宽度。阅读不能改变一个人的起点，但是可以改变一个人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活伴随着我们成长的每一个脚步。</p> 编辑：刘梦园<div>初审：李 璐 刘圣菊</div><div>复审：付衍东</div><div>终审：李文瑞</div>