视导促前行 润物细无声——记武川县教研室驻武川县第三小学教学视导活动

小白

<p class="ql-block">  绿回春晖渐,万象始更新。为进一步贯彻“双减”精神,落实新课程标准要求,更好地践行核心素养理念,变革教学方法,创新课堂教学模式,提升教育教学质量,2023年3月14日-3月16日,武川县教研室小学组全体学科教研员一行莅临我校开展教学视导活动。</p> <p class="ql-block">  本次视导活动主要由课堂教学视导、学科交流研讨、集体备课以及反馈总结等环节组成。</p> 课堂执教展风采 <p class="ql-block">  各学科教研员聚焦教学,深入课堂,听取了语文、数学、英语、音乐、体育、美术、科学、道德与法治,共8个学科20名教师的授课,详细了解我校的课堂教学情况。</p> <p class="ql-block">  课堂上,授课教师紧紧围绕“新课程标准”要求,聚焦学科核心素养,精心创设教学活动,采用灵活多样的教学方法,引导学生自主、合作、探究,合理组织教学、突出学生主体,引领学生真学、善学、乐学,不同的学科呈现出不同的课堂样态,不同的教师彰显不同的教学风格。</p> 专业指导促进步 <p class="ql-block">  拨云见日始得意,一树梅花一树春 。每节课后,各学科教研员与授课教师及同组学科老师进行评课交流研讨。教研员们对教师的专业素养和扎实的教学基本功给予了赞赏。同时,教研员们对老师们在新课标学习、教材研读等方面提出了针对性的建议,为老师们今后的教学指明了方向。</p> 和合共生聚力量 <p class="ql-block">  高山仰止,方知才疏,三人同行,觉左右为师。视导活动期间,我校安排英语集体备课、以“传承优秀传统文化,落实五育并举及‘双减’政策”为主题的跨学科综合实践活动集体备课,大家集思广益,在交流中碰撞出思维的火花,对教学有了新的思考。</p> 反馈总结助成长 <p class="ql-block">  检查结束后,教研室领导在学校会议室进行了集中反馈。各位教研员针对听课中的亮点和不足,进行了实事求是的反馈,给予了中肯的建议。希望老师们继续深耕课堂,在提升教育质量的道路上蓄力前行。</p> <p class="ql-block">  本次教学视导活动,为我校教育教学工作的精细化起到强大的助推作用,我校将以此次活动为契机,在新课程理念、新课标要求的背景下,在教育之路上砥砺前行、大胆创新!</p>

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