<p class="ql-block"> 春风拂面喜气盈，三尺讲台写新篇。2023年3月17日上午，忠信镇中心小学校本部和大陂小学在中心校教研室领导的精心组织下，两校同时开展了教研活动。参加本次教研活动的领导有：连平县小学教研室廖秀兰主任等一行五位教研员，中心校曾志勇副校长、校本部吴晓玲常务副校长、校本部部分中层干部及兄弟学校对应学科教师代表参加。授课教师吴丽婷、黄瑞华、庄少静、丘晓敏、刘裕娜老师分别为忠信的孩子们带来了道德与法治、语文、数学、英语、心理健康教育五节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 吴丽婷老师的道德与法治课堂</p> <p class="ql-block"> 廖主任对本课做了精彩点评，同时要求担任道德与法治教师在今后的教学中要注重“教学设计”“作业设计”“ 授课方面”三个内容。教学设计要围绕五大核心素养展开：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识；作业设计可以课前设计“预学单”，课后尽可能设计拓展性作业。</p> <p class="ql-block"> 黄瑞华老师的语文课堂</p> <p class="ql-block">教研员谢媛姗老师评课后并对古诗教学提了几点建议：</p><p class="ql-block"> 1.引导学生理解诗意时，古诗重要的词和难于理解的词，教师要适时点拨，对学生进行特别提示，以突破教学难点。</p><p class="ql-block"> 2.理解诗意大意，学生遇到难点时，教师可以选择跟古诗意境相符合的图片引导学生观察，感悟。或者以诗解诗，辅助学生理解。</p><p class="ql-block"> 3.古诗的重音要根据诗意决定。学生读重音时，不一定是单纯响亮地读。可以通过停顿、把握节奏等方式呈现。</p> <p class="ql-block"> 庄少静老师的数学课堂</p> <p class="ql-block"> 赖蔓丽教研员的专业点评，让我们受益匪浅，赖老师同时对数学教师提出了几点要求：</p><p class="ql-block"> 1.要读好三本书：义务教育课程方案和课程标准（2022年版）、教师用书、教科书。</p><p class="ql-block"> 2.鼓励学生多想多说，学生若没有问题，老师自己制造问题，让学生的思维去碰撞。</p><p class="ql-block"> 3.要注重知识的内在联系，要学会整合、迁移，知道学生有什么，学生学什么，教师如何教。</p> <p class="ql-block"> 丘晓敏老师的英语课堂</p> <p class="ql-block">教育局教研室曾秋香老师的建议:</p><p class="ql-block">1.我们的课堂应道循“主题引领、语篇为依托”的原则。</p><p class="ql-block">2.词汇课教学应在具体语境中反反复复重现单词。而不是单个单词机械地重复朗读。</p><p class="ql-block">3.英语课堂应由浅入深、循序渐进,做到“词不离句，句不离篇，篇不离境，境不离用,用不离法”。</p> <p class="ql-block">刘裕娜老师的心理健康教育课堂</p> <p class="ql-block"> 谢教研员在心理健康教育课评课过程中建议：学生分享时：要强调学生要说其他组没有说过的内容；在数一数活动中，表达不够清楚，学生有疑惑，没有及时去释疑；在活动环节设计：没有考虑到小学生是否有这么好的书写能力；活动可以删减一个，时间会更充足一些；小组评比时，下课前要及时总结，表扬做的好的小组。</p> <p class="ql-block"> 教而研则深，研而教则精。《麦田里的守望者》有一个词语，守望。教育不是管，也不是不管，在管与不管之间，有一个词语叫“守望”。让我们以优秀为榜样，做一名务实、高效麦田里的守望者，办忠信人民满意的教育而努力。</p>