博采众长，兼容并蓄，——梧州市龙圩实验中学部分领导及教师代表赴南宁市第四十七中学观摩学习小记

梧州市龙圩实验中学

行之力则知愈进，知之深则行愈达。 为进一步强化学校管理、教学科研、德育队伍建设，汲取先进的教育理念和管理模式，全面提升教育教学质量，2023年3月16~17日我校部分中层领导及骨干教师代表在钟坤伶副校长、陈锦飞副校长和黄振杨主任的带领下赴南宁市第四十七中学就学校常规管理、中考和会考备考、教育教学等方面进行全方位的观摩学习。 南宁市第四十七中学 　　南宁市第四十七中学创办于2012年8月，是广西南宁市人民政府按照高起点、高标准、高品质、高品位重点打造的品牌公立初级中学。 学校依坡地而建，错落有致，古朴典雅，环境优美，四季花香。 学校建校时间虽短，但励精图治，顽强拼搏，在激烈竞争中捷报频传，在南宁市的各项考核中取得优异的成绩，排名居于全市前茅。 　　3月17日早上7点多，我校观摩团一行48人如期来到南宁市第四十七中学，黄利华副书记和傅汉华副校长热情接待了我们，并精心安排了各项观摩活动。 黄利华副书记介绍活动安排 傅汉华副校长安排各学科对接带队教师 活动分三大部分进行：学校领导参加学校管理工作经验交流座谈会；即将参加2023年中考会考的学科教师去听中考会考复习课；其余教师观摩“卓越”课堂教学评比活动。 为抓紧时间汲取更多先进的经验，简单安排完毕后，我校观摩团的领导、教师们立刻兵分三路投入到了紧张的听课、观摩、交流之中。  汲取备考经验 　　我校即将参加2023年中考、会考的学科教师在四十七中相关领导的周密安排下，分别听取了物理、语文、道法、英语、化学、数学、地理七个中考、会考科目的复习课。 　　物理学科，赵梦莹老师的复习课题为：力学实验探究（一）。赵老师展示3幅相似实验装置图设问引导学生寻找异同点，引发学生思考，通过知识点拨，把实验过程、实验方法和实验注意事项等条理化、系统化，让学生对知识有更深刻、全面的理解。再通过基础训练、能力提升、生活应用、实验改进、补充设问模式层层递进的典型例题，巩固知识点，课堂效率高。 　　语文学科，刘瑜华老师的复习课题是苏轼散文：记承天寺夜游及其诗歌。本节课容量较大，刘老师结合苏轼的生平经历和生活态度，把一篇文言文和两首词勾连在一起，教学环节环环相扣，突出复习重点，真正地把古诗文的知识在课堂上踏踏实实落实，并做到了当堂复习当堂检测，课堂开放有效。 　　道德与法治学科，潘方老师的复习课题为：我们的共同世界。课程设计既注重基础知识的落实，又注重学生能力的培养和提升。新闻联播环节体现政治学科的实践性，培养了学生的学科素养和能力。潘老师的教态从容优雅，课堂中关注全体学生，体现了以学生为主体，师生关系和谐美好，让听课者如沐春风。 　　英语学科，刘月梅老师的复习课题：中考选词填空专题复习课。刘老师紧扣中考新题型，按照新课标的要求，以语篇为依托，实现主题引领，创设情境，以Panda为主线，带领同学们学习归纳选词填空的做题步骤。此外，刘老师选择了同一主题的三篇文章，引导同学们从读懂文章到词形变换，最后到设计题目，一步步地学习和了解这一题型的特点，学以致用，达成了本节课的复习目标。 　　化学学科，李桂梅老师的复习课题为：碱的变质探究。李老师通过演示具体的实验，把碱的变质探究形象直观化，有利于学生理解掌握相关知识。李老师讲解详细，特别是经常提醒学生注意实验试剂的选择注意事项，用量多少等等。课堂中师生互动良好，学生积极回答问题，对知识的掌握也很好。 　　数学学科，马莺月老师的复习课题是：锐角三角函数应用的复习。马老师根据新中考的方向和考纲要求进行复习。选题上很有针对性，应用性和思考性，紧扣中考的考点内容展开。通过一题多解的方法训练学生思维的灵活性，并给予充足的时间让学生书写解题过程。注重学法指导，对三角函数应用的类型进行归类，在例题精讲之后进行变式深化，起到了举一反三，触类旁通的作用。 　　地理学科的陈振旋老师就《欧洲西部》一课，在办公室以说课的形式分享了自己的授课思路及教学设计。陈老师巧妙地利用披萨这一源自于意大利的美食导入这一节课，体现了地理与日常生活的密切联系。授课过程中的各个环节衔接设计完美、过渡自然；而且紧抓学生兴趣点，利用学生感兴趣的话题切入知识点。陈老师的教学设计中非常注重引导，充分体现出学生是学习的主体。 备考经验交流 　　复习课后各科任教师对各学科教学的教学方式以及中考备考过程中遇到的问题进行交流。在融洽的研讨氛围中，各位老师各抒己见，交流中不断产生新的想法，为下一阶段的教学以及备考复习提供了新的思路。 心理教育经验交流 　　心理健康是学生一生人格健全的基石。一个心理不健康的孩子，成才是很困难的。所以，南宁市第四十七中学既关心学生的身体健康和学业状况，也关心学生的内心世界。 学校配备有四位专业的心理教师，每层楼都配有一个心理自助便签。还为同学们安排了一位“树洞先生”，定期收集同学们的心声，对有需要帮助的学生及时进行心理疏导。 两校心理教师进行经验交流 观摩优质课堂决赛 　　本次观摩学习恰逢南宁市第四十七中学举办第十届“ 我的卓越课堂”课堂教学优质课决赛。分文科组、理科组两个赛场竞技。我校部分学科骨干教师有幸观摩了部分优秀的课堂。 　　参赛教师们以全新的教学理念，以独具匠心的设计，扎实的教学基本功，精湛的课堂教学手段和方法，将自己精心准备的教学设计展现于课堂，彰品出个人教学特色。课堂精彩不断，每一节课都特点鲜明，精彩纷呈。 如果说教学像一张张色彩缤纷的画，那么这一堂堂课就像是神奇的彩笔，在学生的脑海中涂抹出绚烂，勾画出精彩，令他们的世界更加五彩斑斓。 认真听课的教师们 　　课堂上，教师们声情并茂，调动着学生们的积极性，激发学生们的求知欲。课堂中各位观摩的教师们认真地做听课笔记，汲取宝贵的教学经验。每一位观摩学习的教师的听课记录本上和头脑中都有了满满的收获。 汲取先进管理经验 　　座谈会上，我校钟坤伶副校长、陈锦飞副校长和黄振扬主任及部分中层管理人员与四十七中的黄利华副书记、傅汉华副校长、王丽副校长等学校管理者就学校的党政建设；教育教学；还有学校的常规管理方式、评价方式、运行制度及具体的操作细节等方面进行了细致的交流。 　　会后黄利华副书记、傅汉华副校长、王丽副校长引领我校观摩团的领导和中层干部参观了校园，领略校园文化。 两校领导合影留念 领略校园文化 　　学校到处是充满着象征生命力的“凤凰精神”校园文化元素。 　　南宁市第四十七中学的校徽形似一只展翅欲飞的凤凰，也像是一枝含苞待放的花蕾。“文化立校，质量强校，品牌亮校”是南宁市第四十七中学的发展理念。 学校教学楼前两侧“立德、立志、立行”校训昆仑石和主题雕塑“凤·翔”，静静地诉说着这座新学校所焕发的无限青春与活力。 　　浓厚的校园氛围、独特的办学理念、积极进取的教师团队，让观摩学习的领导和教师受益匪浅。同时也找到了差距，理清了思路，明确了努力的方向。 风劲潮起,自当扬帆远航；任重道远,更须奔腾不息！相信梧州市龙圩实验中学每一位脚踏实地的教师，会在前行的路上，不断提高自身专业素质，群策群力，助力梧州市龙圩实验中学高品质教育示范校的建设！ 图文编辑:梧州市龙圩实验中学教研处审核：关安麒