<p class="ql-block"> 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。</p><p class="ql-block"> 三月的校园，绿叶葳蕤，处处洋溢着春的生机与活力。在这样一个处处萌发着美丽希望的季节里，我们带着满腔的热情，我们怀着共同的期待，相聚在岩洞寺小学，共赴一场春天的教研之约……</p> <p class="ql-block"> 常言道:“一个人走得很快，一群人走得更远。”优秀的教研团队是教师迅速成长的摇篮，可以引领心怀梦想的教师行以致远。本次研磨活动在岩洞寺小学张伟校长的精彩致辞中拉开了帷幕。</p> <p class="ql-block"> 利川市东城中心校陈德超老师对本次研磨活动给予了充分的肯定，他希望所有老师能通过这次机会学有所获，学有所用。</p> <p class="ql-block"> 本次磨课活动内容丰富。既有示范课展示，小组议课、集体研讨，也有名师中心发言、专家点评，还有专题讲座。</p> 示范引领展风采 <p class="ql-block"> 利川市小语名师团队的张周艳老师和邹茂琼老师为我们带来了两节精彩的示范课，他们的执教内容是部编版四年级第四单元的第一篇课文《猫》。</p> <p class="ql-block"> 张老师由一个有关猫咪的律动引入课堂，引导学生围绕“建立猫猫档案”完成三大任务：认认真真理字词、大大方方说可爱、绘声绘色读喜欢。课堂中，张老师语言精炼，极富感染力，与孩子们近距离交流和指导。在她的带领下，孩子们踊跃举手，积极发言，课堂学习氛围十分浓厚，学生跟着张老师给的任务档案完成了学习目标，同学们在这样的环境中学习，不仅学会了知识，同时也体会到了学习语文的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 邹茂琼老师的精彩课堂也从同一个律动开始，接着与学生交流自己养的动物，为课堂教学埋下伏笔。她围绕“夸夸我们的大作家”“当当我们的小作家”“学学我们的名作家”3个任务展开课堂教学。邹老师的课精彩绝伦，亮点纷呈。注重了学生的口头表达能力和书面表达能力的培养，从而很好地落实了单元语文要素，让孩子们很轻松的了解且掌握了老舍先生的写作手法，提升了学生的综合素养。</p> <p class="ql-block"> 活动中，老师们奋笔疾书，很怕错过记录精彩的教学环节，每一节精彩的展示都让听课的教师们感受颇深，受益匪浅，充分领略了课堂教学的无穷魅力。教师们纷纷表示，殷殷期待而来，满满收获而归。</p> 集体研讨聚智慧 <p class="ql-block"> 心中有“度”，脚下有路;心中有“标”，教学有方。学习改变观念，观念改变行动。观课后，利川市小语名师工作室主持人温俐群老师带着大家分组议课，小组发言评课，大家做到了优点说透，缺点不漏。老师们在点评的同时也反思自己的课堂，在反思中成长。紧接着，温老师带领老师们回顾了语文教材编排和新课标语文任务群之间的联系，以张周艳和邹茂琼两位老师的示范课例，引导老师们在课堂中如何落实任务群目标。</p> 中心发言明方向 <p class="ql-block"> 名师是大树，能改善一方环境，且在枝叶间闪动精彩。本次活动的中心发言人王金玉老师的发言犹如丝丝细雨，滋润着困惑中的我们。为我们“如何设置任务群”指明了方向。</p> 专家点评解疑惑 <p class="ql-block"> 名师团队专家陈欣老师对两节示范课进行了细致入微的点评，不仅指出她们课堂上值得老师们学习的亮点，也提出了很多实操性强的指导性建议，为老师们的课堂教学理清了思路，解答了疑惑。陈欣老师的点评犹如一阵清风，一泓甘泉，浸润我们的心田。</p> 专题讲座促成长 <p class="ql-block"> 读万卷书，行万里路;行万里路，需名师指路。名师工作室李艳路老师给大家带来了《学习任务群，小学语文教学》专题讲座。从语文课程标准的主要变化到核心概念逻辑结构图，再到学习任务群横向和纵向领域的解读，李老师对语文学习任务群进行了全方面的介绍，让老师们对学习任务群有了深刻的认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 一天的学习是短暂的，而留给我们的思索却很深很长。活动中精彩的课堂，研讨中老师们对新课标准确深入的领悟，对教材独特而细致的理解，让我们看到了语文"洗尽铅华见本色"的自然美，生态美。教研之路，我们会不断学习、实践反思,不断提升自身专业水平，优化教与学的方式，营造一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的教研氛围。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：高迪</p><p class="ql-block">摄影：向微</p><p class="ql-block">审核：杨晓</p><p class="ql-block">审签：张伟</p>