立足习作绽芬芳，深思细研促教学，—上蔡县秦相小学习作教学研讨纪实

上蔡县秦相小学

春寒料峭，难抵满园春色；立足习作，沉醉语文芬芳。 为进一步探讨部编语文教材的习作教学路径，落实新课标精神，3月13日至16日，上蔡县秦相小学在张伟丽副校长的组织下，开展了为期四天的习作教学专题研讨活动。 精彩课例展风采 　　共有9位老师参与了此次习作展示课，他们带着语文老师的诗意文雅与激情澎湃，为大家呈现了一节节精彩的课例。 　　三年级组朱卫云老师围绕单元主题，展开习作指导，给我们带来了精彩的《这样想象真有趣》。备课过程中真正做到了心中有学生，脑中有学情；教学流程由浅入深，环环相扣，充分发挥了教师的主导作用，学生的主体地位；同桌互评有要求有标准，对学生及时的评价给予了学生极大的勇气和信心，让学生能够畅所欲言，说出自己的奇特想象。 　　四年级组徐云根老师在执教《我的奇思妙想》的时候，从审题、立意、选材、方法和写作五个方面对本次习作课进行指导，巧妙运用思维导图，使各环节之间紧密相连，整个课堂有序、完整。课上徐老师细致的指导，鼓励性和欣赏性的评价更是点燃了孩子们的表达兴趣，使整个课堂有趣有料。 　　其他各位老师都经过自己的认真备课，为大家呈现了一节节有趣有味的习作教学。 评课议课明得失 　　交流是教学不断创新的阶梯，课堂展示结束，老师齐聚一堂对每节课进行了深入细致的点评交流，大家各抒己见，畅所欲言，教研气氛浓厚。 专业指导促进步 　　结合老师们的课例展示，张伟丽副校长从部编教材的具体课例出发，深入浅出地讲解了“双减”下习作教学之方法：赏识中激发兴趣、生活中寻找素材、阅读中加强积累、课文中教会技巧、讲评中解决问题。 　　老师们认真倾听，及时记录，习作教学观正慢慢被解锁。 此次教研活动，为老师们搭建了相互交流、相互借鉴、相互学习的平台。相信本次习作教学研讨活动的开展，一定会给老师们今后的习作教学注入新的生机。