<p class="ql-block"> 五年级下册第二单元的《口语交际》</p><p class="ql-block"> “读经典名著.品百味人生”是这个单元《快乐读书吧》的主题。这次读书活动从假期里的导读课，到上个星期的推进课，再到这次分享课，无论是孩子还是老师，以及家长都付出了很多。在大家的共同努力下，孩子们终于完成了课本剧的首演。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">两位小主持首次上场，有点紧张！</p> <p class="ql-block">《三借芭蕉扇》</p><p class="ql-block">难度系数 🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得分🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：四个“没想到”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 这是《西游记》中的经典故事，表演起来很有难度。故事里人物众多，场景也多有切换，没想到被孩子们演绎的很到位。故事中的孙行者和猪八戒，没想到都这么俊俏。演绎故事时的道具，没想到是孩子们亲手制作的，并且可以说是做工精良。没想到孩子们还利用手边的物品，制作了火焰山被假芭蕉扇扇后的火势变大的“特效”。</p> <p class="ql-block">《三借芭蕉扇》演员合照</p> <p class="ql-block">《松赞干布求婚》</p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得分🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：三”好”</p><p class="ql-block"> 这段表演内容课本上的内容，是孩子们在平时的阅读中获得的，较之传统的课本剧让人眼前一亮，好故事；唐太宗气度不凡，使者机敏睿智，文成公主温婉大气……好演员；背景制作大气，人员安排合理，走位精准，好厉害👍🏻</p> <p class="ql-block">《红楼梦》第八回 比通灵金莺微露意 探宝钗黛玉半酸</p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得分🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：认真</p><p class="ql-block"> 没想到孩子们会选这个故事进行表演，这个故事对于五年级的孩子来说读懂很难，但整个表演却处处表现出孩子们的认真。先瞧贾宝玉，头戴紫金发冠，身着飘逸的白衣，颈戴的“通灵宝玉”，好一位翩翩美少年，认真解读人物。为了能给观众带来最好的视觉效果，服饰道具准备上足够认真。接着观看表演，会发现孩子们为了表演到位，竟认真模仿起电视剧中的人物的语气、神态和动作。最后为了读好故事中人物的对话，台词本都快翻烂了，这是认真的表现。</p> <p class="ql-block">《三国演义》之《空城计》</p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得数🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：三“高”</p><p class="ql-block"> 《空城计》是《三国演义》中的经典故事。看了孩子们的演绎，全班同学一致认为，这个表演有三“高”。一是故事人物扮演者颜值高，特别是司马懿的扮演者。二是表演道具档次高，为了表演的真实，搬来了古琴。三是表演者们默契度高，诸葛亮抚琴时，身后响起了琴声，司马懿听琴音，谓为亮之知音。场边的扫地僧竟真的扫起了场边垃圾，可谓一举两得。</p> <p class="ql-block">《红楼梦》第五十七回 慧紫鹃情辞试莽玉 慈姨妈爱语慰痴颦</p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得分🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：到位</p><p class="ql-block"> 孩子们的台词熟练，到位；整场表演，这个组的孩子服装一色的古装，到位；表演结束后有礼貌的谢幕，到位。</p> <p class="ql-block">《三国演义》之《空城计》</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">表演系数🌼🌼🌼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评语：信息技术用得好</p><p class="ql-block"> 这个节目的背景是由诸葛亮身后的小书童制作，这小东西会做PPT，会插视频。全程用影视视频做背景代入感强，这个节目信息技术用得好。不过课本剧要是能演一演，更能从人物动作、神态、语言中体会人物性格特点。</p> <p class="ql-block">《三国演义》之《三顾茅庐》</p><p class="ql-block">难度系数🌼🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">演绎得分🌼🌼🌼🌼</p><p class="ql-block">评语：三“会用”</p><p class="ql-block"> 《三国演义》中神机妙算的诸葛亮是孩子最喜欢的人物，本次课本剧表演中，诸葛亮被三次扮演。这个课本剧充分体现三”会用”：一是会用演员，诸葛亮的扮演者可以说是全场最上镜的诸葛亮，为表演增色不少；二是会用道具，班上集会使用的凳子，成为诸葛亮休息的床榻；三是会用时间，难以想象这个节目的完成和磨合只用了三天。</p> <p class="ql-block">古装小美女们</p> <p class="ql-block">古装靓仔们</p> <p class="ql-block"> 这几场课本剧孩子们自由组合、自导自演、自己制作道具，充分体现了孩子们的表演、组织和动手的能力。他们利用课间休息时进行排练，反复斟酌，将一个个故事精彩呈现出来，将一个个人物栩栩如生地演绎出来……</p><p class="ql-block"> 孩子们的表演还很稚嫩，但这不要紧，因为举办课本剧展演，是为了提高孩子们对祖国语言文字的热爱，提高对课文的演读能力，感受文本的艺术魅力，吸引更多的学生喜欢课本剧，养成热爱阅读的良好习惯，为学生展示个人风采提供舞台，真正让学生在学习中体会到“学有所乐、乐有所获”。 五、一班加油！</p>