沪明合作共谋发展——大田县人民政府副县长崔彦带领教育考察团赴上海市浦东新区对口交流

宁静致远

乘众人之智，则无不任也； 用众人之力，则无不胜也。 　　3月15一17日，大田县人民政府副县长崔彦带领县教育局副局长田加添，实验小学、城关第二小学、实验幼儿园、特殊教育学校等4所学校的校（园）长、教导处主任一行，到上海市浦东新区教育局和4所结对学校，通过座谈交流、实地查看的方式考察学习。 座谈交流，共商教育合作 　　3月16日，在浦东新区教育局，大田县教育考察组与浦东新区教育局领导及处室进行座谈交流。 　　浦东新区教育局组织人事处孙海洪副处长为大家介绍了浦东新区教育的总体情况，畅谈浦东新区与大田县教育方面对口合作方向、项目计划，双方将充分利用自身资源，在教师培训、资源共享、职业教育、红色研学等方面进行交流学习、通力合作。 　　崔彦副县长代表大田县人民政府对浦东新区表示感谢。希望以此次教育对口合作为契机，全方位开展沪明合作交流，补足大田教育的短板，欢迎浦东新区教育局同仁到大田县传经送宝，开启合作交流的新篇章。 　　随后，两地就学校结对合作交流，积极筹备教育合作签订协议事宜进行座谈。座谈会在阳春三月暖暖的春风中结束了。 实地考察，共谋教育发展 第一站：浦东新区康桥实验小学——和智慧一起幸福成长 　　考察团来到浦东新区康桥实验小学考察学习。校长卢洁向大家介绍了学校的基本情况。 　　校长卢洁主要从学校的办校规模、师资配备、校园文化建设、学校育人活动等方面进行交流。大家对该校的“悦读悦享——让阅读成为习惯”印象深刻，如何做到分层阅读、分类指导、分级评价，如何指导学生在分层阅读时，进行诵读、必读、选读，让孩子在阅读中幸福成长的做法，考察团惊喜地发现，与大田县实验小学的“五四多元”阅读教学有异曲同工之处。期望通过合作交流，能朝着纵深发展。 第二站：浦东新区世博家园实验小学——艺体教育，为学生幸福人生奠基 　“这所学校，真正把艺体教育落实到细节，为学生的幸福人生奠基。”考察完浦东新区世博家园实验小学，考察团成员们情不自禁地说。 　　校长林轶谈到学校在谋求发展之路，主要从新起点、育生态、谋突破、促成长、助发展五方面进行探索，着力做好以下几方面：艺体先行，助力五育；倾听管理，聚力增效；多彩课程，润泽课堂；立德树人，活动践行；多维并举，赋能专业。基于该校艺体方面的特色，著名教育学家顾明远为该校题词“加强基础，弘扬特色。注重内涵，自主发展”。 第三站：浦东新区特殊教育学校——让生命与使命结伴同行 　　追求无止，学海无涯，永不停步。 3月17日上午，考察团一行来到浦东新区特殊教育学校。作为全国优秀特殊教育学校，该校校长周美琴向考察团介绍了学校管理、教师发展、脑瘫教育等方面的独特做法。尤其在“医教结合”领域，浦东特校曾获全国教育科研一等奖，已经形成一套独特、优质的做法，给大田特校提供了很大的启迪与帮助。正如浦东特校校训——让生命与使命结伴同行。大田特校带着特教人的特殊使命，枯苗望雨，期待下一步深入合作，共镶特教发展。 第四站：浦东新区浦南幼儿园——智慧阅读总校制办园 　　结束特校的考察，大家来到浦东新区浦南幼儿园考察。 聆听完该园保教主任徐静介绍的幼儿园“阅见自然，拥抱春天”、“这里是中国——上海”主题环境创设后，大家饶有兴趣地听徐主任介绍该园的早期阅读课程的建设与实施。 　　考察结束后，4所学校的校（园）长、教导处主任表示，要珍惜对口合作的机会，积极主动向对口合作校学习。春天种下希望的种子，秋天必将收获累累硕果。 下一步，大田县将深化沪明两地教育对口合作，建立健全大田县与浦东新区教育对口合作的工作机制，推进教育资源共享，推动基础教育协作、教师队伍能力水平、研学实践活动，教师队伍培训培养等进一步提升，助推大田教育优质均衡发展。