<p class="ql-block">总监制:陈桂梅</p><p class="ql-block">责任监制：谢淑娟</p><p class="ql-block">审核：张琳 </p><p class="ql-block">图片收集:陈烈慧</p><p class="ql-block">文字编辑:陈烈慧</p> <p class="ql-block"> 古典诗词是中华文学之瑰宝，吟经典，诵诗文，传承华夏经典，弘扬中华传统文化。2022年5月17日上午，我校语文科组进行“二十四节气”小课题课例研讨备课活动。</p> 集体备课 <p class="ql-block"> 本次主备由我校课题组黄姝诺老师以课件的形式展示“二十四节气之夏至诗词《晓出净慈寺送林子方》，阐述自己的教学设计及教学环节，以及在古诗吟诵教学中的困惑。语文科组成员针对教学设计环节及古诗吟诵教学中的疑惑进行交流研讨，凝聚集体智慧完善教学设计。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 2023年5月20日上午，由黄姝诺教师进行小课题的课例展示课“二十四节气夏至诗词《晓出净慈寺送林子方》。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学设计思路清晰，重点突出。引导学生了解夏至习俗和借助注释了解诗意的基础上，通过吟诵符号引导学生学习吟诵古诗，并通过学法迁移巩固学习吟诵方法。</p> <p class="ql-block"> 黄姝诺老师指导学生通过吟诵符号读诵古诗。</p> 课后研讨 <p class="ql-block"> 课后进行研讨交流，大家各抒己见针对不足之处提出宝贵的建议和意见！</p> <p class="ql-block">陈桂梅校长做最后总结:</p><p class="ql-block"> 古诗词是我国中华传统文化，诵读经典，传承经典文化。希望通过小课题的研究，有效的促进我校古诗词的吟诵教学。</p>