爱心传递情满校园——民一小学六二班心理健康教育主题活动

民一林晓蕾

人生最好的状态就是做自己，然而这三个字说来容易，做起来却绝非易事。我们每个人的成长之路，其实就是一个与周遭的一切相互博弈的过程。我们在妥协与坚持中一路跌跌撞撞前行。 　　一次活动中听到班里的一个女生说，自己之所以有时候不敢大大方方的表现，是因为担心别人看到会对自己指指点点。即使她知道自己并无什么不妥的地方，可依然因为别人的眼光而刻意压抑了自己。 由此联想到与她年龄相仿的其他孩子，他们要么刻意改变自己，只为迎合他人；要么完全忽视真正关心自己的人，只为“做自己”。在左右两端中，迷失了自己，丢掉了身边最珍贵的东西。 因此，本周五下午我们六二班以“如何看待别人对自己的评价”为本次心理健康教育活动的主题，在班里开展了一场热烈的辩论赛。 　　课前同学们积极准备。与班里同学课下交流，大家纷纷献计献策；向家里长辈征求意见，拓宽思路；提笔记下刹那间的“灵感”，储存素材。“台上一分钟，台下十年功”，才有了辩论赛中精彩的呈现。 　　台上辩手们激烈的唇枪舌战，金句频出引得台下观众不时地送上阵阵掌声。更有急于表达，想要为台上的辩手们助一臂之力者。台上台下好不热闹！ 　　正是在这样的你来我往之间，让孩子们明白了，生活中很多事情并非是“非此而及彼”的，遇到事情我们应多想几面。对他人说的话，要有自己的判断，不可偏听偏信，更不可因此做出伤人伤己的事情。 　　最后，全班一起观看了获得2023年第95 届奧斯卡最佳动画短片《男孩、鼹鼠、狐狸和马》。该片讲述了4 个角色在一片雪地之中所发生的冒险之旅。影片一开始将小男孩放置于荒野之外，在幕天席地白雪皑皑的原野之上。而鼹鼠、狐狸、马的陆续出现，则一点点揭开人内心不同的需求，他们相互影响，相互温暖对方。 短短的一堂课，孩子们在活动中看到了生命里的那扇窗，那束光，那条路。世界很大，来日方长，愿他们今后都能更加地爱生活，爱自己，也能被世界温柔以待。